运用信息技术对留守儿童进行心理健康帮助.pdfVIP

运用信息技术对留守儿童进行心理健康帮助

一、当前留守儿童心理健康现状

留守儿童，顾名思义，就是父母外出打工留守在家的孩子。缺乏

亲情，缺乏疏导，缺乏监管，导致心理不健康，有的厌学逃学荒芜学

业，有的遇到困惑自杀，有的经不住诱惑走上犯罪的道路……留守儿

童心理健康问题，已经严重影响了留守儿童的健康成长，严重影响了

民族的振兴，严重影响了国家的兴旺发达。

我们通过长期观察，发现留守儿童心理存在以下六个问题：

（一）、情绪明显消极

经过观察与分析，我们发现不少留守儿童的情感不稳定，且时常

处于消极状态。长期缺乏父母的关爱，容易产生沮丧、孤独、焦虑等

不稳定情绪，从而影响他们正常的学习和生活。调查显示，在留守儿

童中，情绪不平衡的占42.4%，其中焦虑的26.3%，抑郁的24.2%。

（二）、性格比较孤僻

父母双方外出后，留守儿童普遍有一种严重的失落心理。他们不

爱交谈、不愿和别人交往、性格抑郁。再则，即使有隔代监护或其他

上辈监护，但因长期缺乏父母的关爱，他们有心事也藏在心里，只用

自己幼嫩的双肩扛下所有问题，从而形成了精神或人格的障碍。

（三）、内心发展失衡

留守儿童缺乏足够的亲情，不能像其他的同龄儿童那