《设计概论》项目五 了解设计鉴赏与批评.pptx

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了解设计鉴赏与批评;了解设计美学;本项目的主要内容是介绍设计美学和设计批评的相关知识。设计美学的作用在于帮助我们进行设计鉴赏，进而感受设计的精神价值。设计批评是沟通设计主体与设计客体之间的桥梁，有助于我们深入了解设计的功能与特征。

在学习本项目的过程中，我们要注重所学理论与设计实践的结合，即运用正确的思想方法对设计现象或设计作品进行科学、系统的鉴赏与批评。;素养目标;情境导入;情境导入;情境导入;情境导入;第一讲;美是指能够引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。简单来说，美就是由客观事物产生的、能够使人们心灵得到净化的事物属性。

美学是研究人的审美活动的学问，与众多人文学科有密切的联系，对提升我们的修养有重要作用。设计美学是美学的重要组成部分，它来自人们在设计中的审美追求，是结合了相关美学知识和艺术理论而发展起来的新兴学科。;设计美学是基于设计的实物及其造型、色彩与装饰等设计要素，把美学原理运用于生产活动和技术领域，体现了不同民族、不同时代所崇尚的生活方式与秉承的价值观念，如图所示。;现代设计美学主要表现在人们对产品功能的理性预期，道德伦理的情感诉求，价值立场的自我认同和生理刺激的感官体验等多个方面，它潜移默化地培养人们在日常生活中的审美意识，让人们的情感有认同、有寄托、有归属。;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;第一讲了解设计美学;课后小结;第二讲;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;;第二讲了解设计批评;;;;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;第二讲了解设计批评;课后小结;朱乐耕是我国当代著名陶瓷艺术大师，他的贡献主要在两方面：一是将陶瓷设计与环境设计相结合，使历史悠久的陶瓷艺术为城市空间提供一抹优雅诗意的存在；二是以鲜明的中国风格跻身当代国际陶瓷艺术界，提升了中国陶瓷艺术在国际上的影响力。;朱乐耕的环境陶艺设计充满了中国传统文化符号，体现着浓重的中国古典设计美学色彩，如图所示。还有，将作品置于镜子环绕之中的设计灵感借鉴了中国古典园林设计“一步一景”的空间表达手法，使观赏者能够同时从多个角度欣赏作品，在动态的过程中体验设计的变化。他的设计作品彰显了中国人对诗意生活一贯的向往