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教师课题申请书

教师课题申请书1

尊敬的领导：

作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，

自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学

习，努力提高自己各方面的能力，现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，

提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》

和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体

会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时

时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染

学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤

恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，

努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面。

我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学

科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受

到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子

的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。

我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要

质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导

着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学

工作更加完善。

1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实

验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，

如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制

作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了

解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应

补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学

生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新

知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体

差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而

且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培

养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班

情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计

和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的

学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂

语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观

察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使

用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们

的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门

有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师

的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人

都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行

思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、开展科学活动，全面普及、注重提高。

科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小

学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造

性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活

动。

1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调

查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了些

了解，更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己

的身边做好一些节能、节水、节电的方法。

2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学

习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。

3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从

课外书籍上学到课本以外的知识的目的。

4、成立科