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第22课从局部抗战到全国抗战

一、选择题(每小题4分,共48分)

【基础达标】

1.“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。”与该歌词有关的历史事件最有可能是()。

A.卢沟桥事变 B.九一八事变

C.平型关大捷 D.南京保卫战

【解析】根据材料“我的家在东北松花江上”可知,该历史事件的发生地位于东北地区,结合所学可知,九一八事变中日军发动了对东三省的武装侵略,占领了整个东北,B项正确。

2.1935年12月,有知识分子写道:“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了!”与这一事件直接相关的是()。

A.西安事变 B.大生产运动

C.七七事变 D.“华北自治运动”

【解析】根据“1935年12月”“华北”等信息可知,材料描述的是一二·九运动,一二·九运动针对的是日本策划的“华北自治运动”,故选D项;西安事变发生在1936年12月,排除A项;大生产运动是抗日战争期间陕甘宁边区掀起的生产自救运动,与材料无关,排除B项;七七事变发生于1937年7月,排除C项。

3.1935年,中国共产党发表“八一宣言”,号召境内一切被压迫民族的兄弟姐妹们团结起来,组织全国统一的抗日联军。这一号召()。

A.标志着抗日民族统一战线的建立

B.顺应了民族革命的需要

C.使全国团结抗战的局面初步形成

D.开辟了敌后抗日根据地

【解析】根据材料及所学可知,1935年,中日民族矛盾日渐上升为社会主要矛盾,中国共产党发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日,鼓舞和推动了抗日救亡运动的发展,顺应了民族革命的需要,B项正确。

4.1936年,《西北文化日报》发表题为《蒋离陕后我们应有之努力》的社论,号召“继续发展群众运动”“加紧各党派合作”“积极建立西北军、东北军、红军间之密切关系”。由此推知()。

A.革命统一战线形成

B.西安事变和平解决

C.国共两党分歧消弭

D.反法西斯同盟建立

【解析】根据材料及所学可知,1936年12月,张学良、杨虎城发动西安事变,逼蒋抗日,在中国共产党和各方努力下,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张,西安事变得到和平解决,B项正确。

5.德国人拉贝在他的日记中写道:“我开车到下关去勘查电厂,中山北路上都是尸首……城门前面,尸首堆得像小山一样……到处都在杀人,有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停。”这段日记反映的是()。

A.日军实施“三光”政策

B.重庆大轰炸

C.日军推行“囚笼”政策

D.南京大屠杀

【解析】根据材料“下关”“中山北路上都是尸首……到处都在杀人,有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停”并结合所学可知,这段日记反映的是南京大屠杀,D项正确。

【拓展提升】

6.1931年,浙江中等以上学校的图画课让学生亲自绘制国耻地图;1933年出版的《小学地理课本教学法》要求学生制作“割让地图”;1937年罗清桢创作的《准备武装收复失地》,则以中日地图为背景,对“东北四省”“华北五省”和“外蒙”屈辱失地进行了刻画。上述活动()。

A.顺应了救亡图存的时代主题

B.唤醒了广大人民的革命意识

C.推动了中国地理知识的普及

D.迎合了社会变革的大众心理

【解析】根据题干可知,材料中的各种活动,意在让学生铭记国耻,这顺应了20世纪30年代日本入侵下救亡图存的时代主题,A项正确;20世纪30年代中日之间的民族矛盾逐渐成为当时中国社会的主要矛盾,材料中的活动有利于唤醒人们的革命意识,而不是已经“唤醒了广大人民的革命意识”,排除B项;推动中国地理知识的普及并非材料主旨,排除C项;当时的时代主题是救亡图存,而不是社会变革,排除D项。

7.(原创·情境创新+视角创新)1935年9月,日本正式向国民政府提出建立辖有河北、察哈尔两省的“华北防共委员会”,南京政府被迫于1935年12月成立以宋哲元为委员长的“冀察政务委员会”,使冀察两省实际上置于中国行政区域之外。为应对时局,中国共产党()。

A.提出“停止内战,一致抗日”主张

B.领导了一二·九运动

C.通电全国要求实行全民族抗战

D.领导学生运动,要求“华北自治”

【解析】材料反映的是日本策划的“华北自治运动”,结合所学知识可知,1935年12月9日,为反对“华北自治”,反抗日本帝国主义,北平学生举行了抗日救国示威游行,即一二·九运动,这是中国共产党领导的一次大规模的学生爱国运动,故B项正确;提出“停止内战,一致抗日”主张是在1935年8月1日中国共产党发表的“八一宣言”上,与材料时间不符,排除A