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开展主题教育活动评估方案
主题教育活动评估方案
引言：
主题教育活动是指为了推动党员干部深入学习贯彻习近平新时
代中国特色社会主义思想，加强自身修养和理论水平提升而开
展的一系列教育活动。它是党内教育的一种重要形式，通过这
种形式的教育活动，可以加强党员干部的党性修养、政治觉悟
和遵纪守法意识，提高党员干部的业务水平和服务能力，推动
党的工作更好地开展。
为了确保主题教育活动能够达到预期效果，必须对此次活动进
行全面的评估。本方案旨在制定一套科学合理的评估方案，以
确保评估工作的公正性和客观性，为后续活动的改进提供有力
的依据。
一、评估目标
1.评估主题教育活动的组织和实施情况，包括活动的设计、安
排和执行情况，是否达到预期效果。
2.评估主题教育活动对党员干部的培养和提高效果，包括对党
性修养、政治觉悟和业务能力的影响。
3.评估主题教育活动对党员干部的工作态度和行为的影响，包
括对遵纪守法意识的提高和工作效率的改进。
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二、评估内容
1.主题教育活动的组织和实施情况评估
（1）活动设计评估：评估活动的设计是否符合主题教育的要
求，是否科学合理，是否有明确的目标和内容。
（2）活动安排评估：评估活动的时间安排是否合理，是否有
足够的讨论和交流时间，是否安排了适当的自学和集中学习环
节。
（3）活动执行评估：评估活动的执行情况，包括党员干部的
参与情况、活动组织者的工作情况、活动的效果和成果。
2.主题教育活动对党员干部的培养和提高效果评估
（1）对党性修养的影响评估：评估活动是否能够加强党员干
部的党性修养，提高其政治觉悟和忠诚度。
（2）对业务能力的影响评估：评估活动是否能够提高党员干
部的业务水平，提高其服务能力和工作效率。
（3）对遵纪守法意识的提高评估：评估活动是否能够加强党
员干部的遵纪守法意识，提高其工作纪律和廉洁自律意识。
三、评估方法
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1.定性评估方法
（1）问卷调查：设计调查问卷，包括开展主题教育活动前后
的问题比较，通过对党员干部的意见和建议进行统计和分析，
了解活动的实际效果。
（2）专家评审：聘请相关领域的专家对主题教育活动进行评
审，通过专家的意见和建议，对活动的实施情况进行评估。
2.定量评估方法
（1）考试评估：设计考试试题，对党员干部进行组织开展主
题教育活动时的知识和技能进行测试，以评估活动的培训效果。
（2）成果评估：根据开展主题教育活动的目标和内容，对党
员干部的完成情况进行评估。
四、评估步骤
1.确定评估目标和内容：根据实际情况和活动要求，明确评估
的目标和内容，制定评估方案。
2.收集评估数据：通过问卷调查、专家评审、考试和成果评估
等方法，收集与评估目标和内容相关的数据。
3.分析和解读数据：对收集到的评估数据进行统计和分析，解
读数据结果。
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4.撰写评估报告：根据数据分析和解读结果，撰写评估报告，
总结主题教育活动的实施情况和效果。
5.提出改进建议：在评估报告中提出改进主题教育活动的建议
和措施，以帮助下一步的活动改进。
五、评估结果的应用
评估结果应用于改进主题教育活动的设计和实
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