第一章 抛体运动 素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(教科版2019).docxVIP

第一章 抛体运动 素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(教科版2019).docx

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第一章抛体运动素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(教科版2019)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一、教材分析:“第一章抛体运动素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(教科版2019)”,本章节主要介绍抛体运动的基本概念、特点和分类。教材通过生动的实例和生活现象,引导学生理解抛体运动的基本原理,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。内容紧密联系生活实际,注重理论与实践相结合,符合高中生的认知水平。

核心素养目标

二、核心素养目标:培养学生运用物理知识分析实际问题的能力,发展科学思维,提高实验探究和问题解决的能力。通过抛体运动的学习,使学生能够理解物理规律在自然界中的应用,培养科学态度和探究精神,增强对物理学科的兴趣和认同。

教学难点与重点

1.教学重点:

①抛体运动的基本概念和分类,包括斜抛运动、平抛运动和竖直抛运动。

②抛体运动的基本公式和规律,如水平方向和竖直方向的运动规律。

③运用物理知识解决实际抛体运动问题,如投篮、投掷等。

2.教学难点:

①理解和掌握抛体运动中的速度分解和合成,特别是在不同方向上的运动规律。

②抛体运动中的相对运动问题,如两个物体在同一平面内的抛体运动比较。

③运用物理定律(如牛顿运动定律)分析抛体运动中的力与运动关系,特别是在非匀速运动中的能量转换和守恒。

教学资源

1.硬件资源:计算机、投影仪、白板、实验器材(如小球、斜面、计时器等)。

2.软件资源:物理模拟软件、教学演示文稿、教学视频。

3.课程平台:校园网络教学平台、在线作业系统。

4.信息化资源:电子版教材、教学案例、网络教学资源。

5.教学手段:小组讨论、实验演示、问题解答、课堂练习。

教学过程

1.导入新课

同学们,大家好!今天我们要学习一个新的物理概念——抛体运动。抛体运动是物理学中一个重要的运动形式,它广泛应用于我们的日常生活和体育运动中。请大家思考一下,我们平时在哪些场合会遇到抛体运动呢?

(学生思考并回答)

很好,同学们提到了投篮、投掷等场景。那么,我们今天就来学习一下抛体运动的基本原理和规律。

2.讲解抛体运动的基本概念

首先,我们来了解一下抛体运动的基本概念。抛体运动是指物体在重力作用下进行的运动。在抛体运动中,物体的运动轨迹通常是曲线。抛体运动可以分为斜抛运动、平抛运动和竖直抛运动。下面,我们来分别学习这三种运动的特点。

(1)斜抛运动:物体在抛出时,速度方向与水平方向有一定夹角。斜抛运动的轨迹是一条抛物线。

(2)平抛运动:物体在抛出时,速度方向与水平方向垂直。平抛运动的轨迹也是一条抛物线。

(3)竖直抛运动:物体在抛出时,速度方向与水平方向平行。竖直抛运动的轨迹是一条直线。

3.学习抛体运动的规律

(1)水平方向:物体在水平方向上的运动速度始终保持不变,运动轨迹是一条直线。

(2)竖直方向:物体在竖直方向上的运动受到重力的作用,运动速度会发生变化。在上升过程中,速度逐渐减小;在下降过程中,速度逐渐增大。

4.实例分析

现在,我们来分析一些实际的抛体运动案例,以加深对抛体运动的理解。

(1)案例分析:请大家观察这个投篮的动画,思考一下,投篮时,篮球的运动轨迹是什么样的?

(学生观察并回答)

很好,同学们提到了抛物线。确实,投篮时,篮球的运动轨迹是一条抛物线。那么,我们如何确定这条抛物线的方程呢?

(引导学生利用抛体运动的规律,推导出抛物线的方程)

(2)实验探究:接下来,我们来进行一个实验,以验证抛体运动的规律。请大家分成小组,使用实验器材进行实验。实验过程中,要注意观察物体的运动轨迹,并记录实验数据。

(学生分组实验,教师巡回指导)

5.总结与巩固

(1)抛体运动的基本概念:物体在重力作用下进行的运动。

(2)抛体运动的分类:斜抛运动、平抛运动和竖直抛运动。

(3)抛体运动的规律:水平方向速度不变,竖直方向速度受重力影响。

最后,请大家完成以下练习题,以巩固今天所学知识。

(教师发放练习题,学生完成)

6.课堂小结

同学们,今天我们学习了抛体运动的基本概念、特点和分类。通过实例分析和实验探究,我们掌握了抛体运动在水平方向和竖直方向上的运动规律。希望大家能够在课后认真复习,进一步提高对抛体运动的理解。

(教师总结,学生听讲)

7.课后作业

请大家完成以下课后作业:

(1)总结抛体运动的基本概念、特点和分类。

(2)推导平抛运动的抛物线方程。

(3)分析一个实际抛体运动案例,如投掷运动,运用所学知识解释运动轨迹。

(教师布置作业,学生记录)

今天的课程就到这里,下课!

(教师下课,学生离开教室)

教学资源拓展

1.拓展资源:

(1)拓展阅读材料:《抛体运动的物理学原理》

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