四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题.docVIP

四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题

四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题

四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题

四年级数学下册《小数得意义和性质》单元测试题

四年级数学下册《小数得意义和性质》单元测试题

班级：姓名:成绩：

一、判断题、（对得打“radic；”，错得打“times；，共12分）

(1)小数点后面得“0去掉，小数得大小不变。(）

?（2）1０0０个0、０01是１。（）

（3）一个小数得位数越多，这个小数就越小。()

(4）０。５=0、50，但它们得计数单位不同、（）

（5）小数点移动三位，原来得数就扩大1000倍。(）

?(6）小数部分得最高位是十分位。（）

（７)整数比小数大、（)

(８)把一个数扩大10倍后是0、9，原来这个数是９、(）

?（９）根据小数得性质，８０、600可以写作8、６、(）

（1０）把小数点移动两位,原来得数就缩小100倍、（）

（11)把1。0７０化简得1。07、（）

（12)把0、9改写成三位小数是０、009、（)

二、填空、(每空０。5分,共2５分）

（1)小数数位顺序表中,小数部分最高位是()位,它得计数单位是（)，整数部分最低位是(）位,它得计数单位是（)。

?(2）小数点右边第三位是()位,它得计数单位是（），小数点左边第三位是（)位,它得计数单位是（）。

?（３)1个10和2个０。１组成得数写作（)，表示得意义是（)。

?（４）3、54４是由（）个一，（）个十分之一，(）个百分之一，(）个千分之一组成得。

?（５）5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成得数是(）。它是（）小数(填纯小数或带小数)。

(6）(）个０。2是2,10个0。01是(）。

(7)一个０、０1等于10个(），1里面有（）个0、０01。

（8）一位小数表示()，二位小数表示()，三位小数表示（)。

(9）０。1是０、01得(）倍、

?（10）20个千分之一是（)，读作（）。

（11)（）里有5９个百分之一，（)里有94个千分之一，(）里有10０个十分之一。

（12)填上适当得小数。

?38厘米=（）米2米7分米=（）米

?3元5分＝(）元６042克＝（)千克

（1３)整数部分是35个一，小数部分是35个千分之一组成得数是（）、

?(1４)在下面得括号里填上适当得小数、

４、7lt；（）＆lｔ；4。83。09lt;（）＆lt；（)ｌt；3。1

?5、9lt；（）＆lｔ;6、0０、24＆gt;（）＆gｔ；（）gt;0、23

（15)下面得小数各在哪两个相邻得整数之间。

()lｔ；4、002＆lt；（)（)＆gt；６0、01ｇt；（)

(）ｌｔ；0。０09lｔ；(）()＆gt；１19、9ｇt;(）

?（）＆lt；19、０7＆lt;（）（)＆gt;11０。7＆ｇt；（）

三、选择题、(将正确答案得序号填在括号里,共1０分)

（1)把5米３厘米写成用“米”作单位得数是(）。

①5。3米②503米③5、0３米

?（2)下面得数去掉“0”之后，大小不变得是（)

?①8、１0②8１0③0、80１

?(3）3个一，4个百分之一,５个千分之一组成得数是()

?①3、45②3。４50③３。０4５

?（4）把5、676先扩大1０0倍,再缩小10倍是(）、

①5。６76②57６。6③56、76

?(5）６。3里面有()个０。０1。

①63②６30③630０

?(6)大于０。２小于０、3得小数(）。

①有9个②有10个③有无数个

?（７）４、１06中,百分位上得数是（）、

①4②1③0④6

?(8）整数部分是０得最大得一位小数是(）。

①0。1②０、９③0、99

（9）在0。89、0。8８、0。8０8、０、8０９中最小得数是()、

?①0。89②0、8０9③0。808

（1０）把一个小数先扩大10倍，再缩小1000倍得实质就是把这个小数得小数点向（)移动(）位、

?①左②右③二④三

四、计算与应用(共37分)

1、化简小数。(共６分）。

（1）8、9060＝(2)203。４６０0＝（3)0。007４00０＝

?（４）0、8０70６０=(5）6、0６０600=（6)9。40０000=

?2、在括号内填上适当得数、（每小题1分共６分)

?350克＝（)千克840厘米=（)米

８、36米=（）米()分米()厘米

3平方米18平方分米