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辅导员个人工作心得体会（精选3篇）

辅导员个人工作心得体会篇1

在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为

了的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗观察你是怎样

对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达

一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而

且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当

学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在

军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医

务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要

安慰学生。在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学

生放心家长放心。

我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些爱心，

多一些耐心。

自己所带的学生中还是有一些贫困生，首先是要帮助他们

排除他们内心的自卑，经常和他们聊聊天，知道他们内心活

动，激励他们学习上的信心！发掘其特长，引导他们自力更

生。让我很感动的是一个学生，在谈过几次之后，给我写了一

封信，这个学生为了凑学费，在暑假期间到广东打工，受不少

白眼，但是她告诉我其实这个世界上还是好人多，因为有一些

人对她伸出援手。在后来的学习生活中，发现她很能吃苦，推

荐到学校勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，在学习上

认真勤奋。看到她的成长，自己也感到欣慰。

我的第五个体会是：要主动利用一切机会深入了解学生的

思想状况，帮助他们走出困惑。

其实所带的学生都有各自的特点，有一些学生是因为高考

没有发挥好才到这里上学，有一批学生是因为学习习惯不好，

自我抑制能力比较差到这里上学。所以他们的心态就是不一样

的。特别是专科的学生，很多人都没有很明确的目标，以为在

大学是没有人管理，自己想怎么样就怎么样，突然有个辅导员

查这查那，感觉自己还是在高中，对于此类学生，还是要心平

气和跟其讲道理，同时要给他们打气，说出他们的闪光点，至

少还是有些学生会了解自己的用心。

所带的学生或多或少存在一些心理问题，这些问题，表面

上你可能根本看不出，甚至他的表现会给你一个错觉。比如

说，他明明是个挺自卑的人，但他表现出来的是相当自傲，把

很多事情都不放在心上；有时他明明是个内心很孤独、很封闭

的人，但给人的表象是个开朗的人。所以还是要深入到他们中

间，与班委经常联系，与其父母沟通，要把潜在的危险扼杀在

摇篮中。

总之，我认为想要做一个好的辅导员，就必须首先热爱这

个职业，这样才会以最大的热情投入到这份工作中。

过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过

去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因

而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自己各方

面能力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以

不辜负领导的希望和同事的信任。

辅导员个人工作心得体会篇2

生活好像万花筒，大学辅导员的生活则像一个五味瓶：酸

甜苦辣咸，五味俱全。大学辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，

光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学

生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的

心，就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，

表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多

样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结大学辅导员工

作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的

凝集力，一直不断前进，大学辅导员除了做好一些常规工作

外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他

们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多

方面地交流思想。

一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生

作为一名大学辅导员，要尊重学生人格，并善于进行“心

理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细

微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐

渐对大学辅导员产生一种亲切感、安全感。大学辅导员信任学

生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发

奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果大学辅

导员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地

用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基

础和权力。对善于做学生朋友的大学辅导员，有哪个学生不喜

欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出

于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当

宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的

甘露。