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第
体育课安全教育班会教案(范文7篇)
体育课安全教育班会教案精选篇1一、教学内容:
《体育课安全》
二、教学目标:
1、使学生了解上体育课要注意的事项。
2、了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。
三、教学的重点难点:
重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。
四、教具准备:
多媒体、五角星
五、教法与学法:
1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。
2、采用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六、教学过程:
1、导入揭示课题(直接课件出示课题体育课安全)
让学生自己回答体育课应该注意哪些事项(学生讨论、各小组推荐代表回答)教师根据学生回答奖励五角星
2、教师结合课件讲解体育课注意事项
1参加体育锻炼对穿着的要求。
教师引导学生讨论并归纳总结:运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等2体育运动前的热身。
教师简单介绍并示范常见的热身运动
3学生讨论体育课常见的运动如:跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项。
教师归纳总结
(课件展示)最重要的是:听从指挥,服从安排,有秩序地进行各项训练。
3、参加运动会的`注意事项(各小组讨论回答,教师点评)
学生讨论运动会注意事项,教师归纳总结
1
课件展示
1、要遵守赛场纪律,这是确保安全的基本要求。
2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。
3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。
4、在临赛的等待时间里,要注意身体保暖,春秋季节应当在轻便的运动服○
外再穿上防寒外衣
5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。
6、比赛结束后,不要立即停下来休息。
4、学生思考(课件展示思考题)
1、参加短跑运动项目时,应注意的赛场规则是什么。
2、剧烈运动以后,应注意哪些卫生要求。
5、引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识学生讨论,各自发表。各小组推荐代表回答,教师点评
6、学生自己小结,学到什么知识
7、各小组之间互评各自的表现,看谁得的五角星多。教师点评:对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。
体育课安全教育班会教案精选篇2[教学目的]
使学生懂得体育课的卫生要求。
[教学重难点]
体育课的卫生要求。
[教学过程]
一、导入,体育课是学校体育活动的基本形式,如何上好体育课呢首先要了解体育课的卫生要求。
二、体育课的卫生要求:
1、环境卫生:场地卫生环境的好坏是上好体育课的
前提条件,场地必须平坦、清洁。
2、个人卫生:
(1)换上合体的运动鞋和运动衣,使体育活动时能方便、自然、舒适,防止运动损伤的发生
(2)严禁穿皮鞋、凉鞋,防止伤害他人和损伤自己
(3)严禁带小刀、钉子等,以免造成损伤
(4)严格遵守课堂纪律,认真做好准备活动,充分活动好身体的每个关节和部位,预防运动创伤的发生
(5)专心听取教师的讲解、示范,体会教师讲解动作要领,能在活动中逐步掌握运动技能和技巧
(6)课程完毕要做整理活动,促进机体各部分机能状态的恢复
(7)使用体育器械一要注意安全,二要注意卫生
3、运动生理卫生:体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则,应注意全面性、经常性和发展性,合理安排运动项目和运动量,否则也会引起不良影响,如:头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此,要求每个同学按教师的安排,按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。
4、体育课的合理组织:体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力,运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习,密度不能很大,时间因素也是影响运动量的一方面。一节课时间可分为四个部分:第
一、开始部分,约2—3分钟;第二、准备部分,约6—12分钟;第三、基本部分,约25—30分钟;第四、结束部分,约3—5分钟。
三、齐读课文,完成课后练习。
四、效果考查:检查学生在上体育课时,是否按体育课的卫生要求去做。
[板书设计]
(略)
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