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江淮十校2023届高三第二次联考

语文试题

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一

风是一种自然现象，也是古今文人托物言志的重要意象。在我国古诗词中，“东风”一

词出现的频率远高于其他几个方向的风。这主要是由于东风意指春风，具有美好寓意，也与

我国东临大海的地理位置和季风性气候关系密切。因此，在汉语的文化语境中，东风基本等

同于春风。

文学作品中的“东风”是拉开春天序幕的使者。与春天相伴而生的“东风”，在大多数

情况下带来的是生机与希望。李白“东风随春归，发我枝上花”，表达了对美好未来的向往。

此外，“东风”因其季节性与时效性的特点，常被比喻为成就大事的关键因素或重要时机。

然而，古代诗词中，“东风”所到之处并非一概意味着春和景明，其“破坏力”也不容小觑。

尤其对于爱花之人，眼见一夜东风后的满地落红，感伤与无奈之情油然而生，如“东风歇，

香尘满院花如雪”就表达了作者对“东风”的幽怨之情。更甚者，“东风”会带来一种饱受

摧残的境遇。

我国农谚说∶“春雨贵如油。”初春时节，来自我国东南沿海的东（南）风一般会带来

丰沛的雨水，对靠天吃饭的传统农业十分有利，因此是古人所企盼的。人们对“东风”的企

盼从全国各地农谚对于“东风”与降水的关联描述中可见一斑∶“春东风，雨祖宗”（江苏）、

“四季东风是雨娘”（湖南）、“一日东风三日雨，三日东风一场空”（广西）。这些农谚也反

映出先人对于农时重要性的认识，有一定的科学意义。

“东风”还是一味中药。东风草具有清热明目等功效。“东风”也是一种菜名。晋左思

《吴都赋》中也有“东风”菜的相关记载。中华人民共和国成立后，“东风”一词有了新的

时代含义。1958年元旦创刊的光明日报《东风》副刊，名字就取自毛泽东“东风压倒西风”

的著名论断。1992年，邓小平同志视察南方。《深圳特区报》发表的新闻通讯，就引用唐朝

诗人李贺诗句“东方风来满眼春”作为标题。

东风，是最能勾起中国人无限想象的自然物象之一。“东风夜放花千树”里有中国人独

特的浪漫情愫；“等闲识得东风面”中有中国人朴素而深刻的哲思；“东方风来满眼春”则标

举着中国人引领风气的文化自信。

（摘编自蒋坎帅《如何“识得东风面”——谈谈“东风”的文化内涵》）

材料二

林黛玉艺术形象研究特别是对其悲剧命运认识的过于政治化，使人们对黛玉诗词活动中

的几个相关材料没有引起足够的注意，因此未能全面认识曹雪芹对林黛玉的情感和态度。

这些材料中最重要的一条就是六十三回“寿怡红群芳开夜宴”时黛玉抽的那支诗签∶“只

见上面画着一枝芙蓉，题着风露清愁四字，那面一句旧诗，道道是是∶∶莫莫怨怨东风东风当当自自嗟嗟。。按按

东风东风一词有时在诗词戏曲中指代家长，“自嗟”有自我埋怨之意，这就表明曾雪芹对林黛玉

既十分同情又婉转地批评她不该埋怨“东风”，应当对自己进行一些反省。

“东风”在《红楼梦》中并非只有这一处喻指家长，还有几处也颇值得注意，其中最集

中的要算七十回咏柳絮词那节，而且黛玉和宝钗两人的词中都涉及了“东风”，而态度却大

不一样。黛玉的《唐多令》∶“嫁与东风春不管，凭尔去。忍淹留！”这里的“嫁”从柳絮

而言尚可与“婚嫁”相通，实际上就是“交给”或“托付”之意；而喻人则显然不能喻指“婚

嫁”，因为黛玉并未嫁给宝玉。所以这里的“东风”就是指“春”。这首词表现了黛玉对于贾

府家长们的不满∶林家将黛玉交给你们，但你们对我的终身大事没有做好安排。

有意思的是，宝钗《临江仙》的“东风”却完全是另一种作用与评价∶“白玉堂前春解

舞，东风卷得均匀。”这里的“春”也和“东风”一样，都是喻指那种可以决定“柳絮”们

命运的力量。曹雪芹在这里写出了她在潜意识中对现在这种处境的满意，而且禁不住流露出

希望能借助外界的这一主导力量使自己梦想成真。曹雪芹也暗示，在对待黛玉和宝钗这两个

少女的态