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()是教学论学科中的一种关键概念。題目反馈
A.教学措施B.考试C.教学目的D.教学
对的答案:D
知识点:教学概念
2大学教学具有从正式的学校教育向()和学习社会化阶段过度的性质。渡題目反馈
A.函授学习B.继续教育C.终身学习D.成人教育
对的答案:C
知识点:大学教学特点
3大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。題目反馈
A.意义建构活动B.接受知识C.情感交流D.社会交往
对的答案:A
知识点:大学教学性质
4在大学教学过程中,大学生在()的基础上掌握一定的专业知识和技能。題目反馈
A.人文教育B.生活教育C.通识教育D.爱国教育
对的答案:C
知识点:通识教育
5()是大学教学的生命线。題目反馈
A.本科教育B.专业化C.硕士教育D.通识化
对的答案:B
知识点:专业化
6()的重要功能是要增进不一样学识领域的专家或不一样职业的人士具有互相沟通与理解的心态。題目反馈
A.通识教育B.专业教育C.军事教育D.民主教育
对的答案:A
知识点:通识教育
7大学的责任就是将()和经验結合起来。題目反馈
A.知识B.想象力C.技能D.修养
对的答案:B
知识点:大学的责任
8現代大学教学十分重视培养学生的主体人格,这是()的重要基础。題目反馈
A.人文教育B.民主政治C.科学精神D.实践活动
对的答案:B
知识点:現代大学
9()认為:学校的目的一直应当是:青年人在离开学校時,是作為一种友好的人,而不是作為一种专家。題目反馈
A.布鲁纳B.维果茨基C.牛顿D.爱因斯坦
对的答案:D
知识点:課程史
10教学过程的实践离不开三个要素,不包括下列中的()。題目反馈
A.教师B.学生C.教具D.課程
对的答案:C
知识点:教学过程
11大学教学的重要社会价值之一是()。題目反馈
A.大学教学具有直接增进科技进步的价值B.大学教学具有社会服务价值C.大学教学具有环境保护的价值D.大学教学有助于增进社会友好发展
对的答案:D
知识点:教学价值
1219到19民国政府教育部通过的“壬子?癸丑学制”及随既的修订,吸取了的()高等教育制度的特点。題目反馈
A.美国B.德国C.曰本D.英国
对的答案:B
知识点:大学发展史
1319蔡元培执掌北大,由他主导的北大改革具有()大学的烙印。題目反馈
A.美国B.英国C.曰本D.德国
对的答案:D
知识点:蔡元培思想
14春秋战国時期,在齐国出現了一所著名学府——(),成為“百家争鸣”的思想重镇。題目反馈
A.稷下学宫B.太学C.国子监D.杏坛
对的答案:A
知识点:古代大学
15第一批庚款赴美国留学的()于1928年任清华大学代校長,提出了通才教育、专家治校和学术自由等思想,并在办学中付之实行。題目反馈
A.蔡元培B.梅贻琦C.傅斯年D.蒋梦麟
对的答案:B
知识点:大学发展史
16高等学校的中心工作是()。題目反馈
A.思想政治工作B.科技教育C.教学工作D.图书建设
对的答案:C
知识点:大学教学地位
17公元前124年,汉武帝从大儒董仲舒之請,创立太学,设置()博士,為中国古代最高学府。題目反馈
A.七经B.九经C.十三经D.五经
对的答案:D
知识点:古代大学
18建国之后,()大学老式在我国得到全面推行。題目反馈
A.美国B.(前)苏联C.曰本D.德国
对的答案:B
知识点:苏联影响
19研究和发展知识,这是()大学教学的老式。題目反馈
A.美国B.德国C.英国D.苏联
对的答案:B
知识点:国外大学
20自由教育与心灵训练,这是()大学教学的老式。題目反馈
A.美国B.德
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