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大数据专业实习报告心得体会大数据实训收获和心得体

会

0_年10月25号至10月27号我和张老师于北京首都师范大学参加了

教师信息化教学能力提升培训会，此次培训会是由中国教育技术协会主办，

101教育研究院承办的。

此次培训会由华南师范大学焦建利教授为主，江苏的王力维vivi老

师，郑州的范瑞晴老师，郝苗苗老师等为我们进行培训。每节讲座都以鲜

活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我认识到

信息技术的综合运用不应只停留在课件的制作上，感受到作为一名合格的

教师，应积极主动吸纳当今最新的信息技术，并致力于把它们应用于课堂

内的教与学活动中。与全国同行们的交流更是开阔了我的视野，找到了自

己的不足。

这样的培训对于我而言，真的是宝贵的学习机会，来得及时，来得实

在，我觉得受益匪浅，深受启迪。我将感想总结如下：

1、提升视野，感受到信息化教学的魅力

这次的培训不像温水煮青蛙，而是能给我们大家一个刺激。我在听完

了范瑞晴等老师的成果演示后，她优秀的教学作品提升了我的视野，让我

感觉到先进的多媒体应用在教学上的巨大魅力，我憧憬未来教育信息化时

代的到来，更激发了我深入钻研信息技术的信心和决心。以前我以为信息

化技术只是做做课件，数学教学上应用几何画板或者matlab软件已经是

了不得的事情，甚至肤浅认为信息化是计算机老师的事，培训后我深刻体

会到信息化教学是个内涵丰富的领域，它不仅仅是计算机老师的事，它应

该是每个老师要去努力的方向，利用信息技术服务于教学，达到资源网络

化、学习自主化、活动协助化、情景虚拟化、媒体数字化。

2、更新观念，体验信息技术支持下的知识创新教学

江苏的王力维vivi老师给我做了《如何设计线上线下相结合的混合

课程》讲座，通过实际课例分析了如何设计混合式课程，同时给我们提出

了职业教育需要创新教育的观念。她的讲座主要解决了三个问题：1.信息

化我们遇到了什么问题?2.混合式教学我们解决了什么问题?3.分享和反思

我们需要什么课堂?

听着她遇到的问题和解决的办法，我不由得想到我们学校在最开始课

程的时候也是遇到了层层困难，但是经过十年多的努力与探索，我们也是

拥有了自己的教学特点教学模式，我很能理解vivi老师所说的的阻力。

Vivi老师的这一堂课让我感受颇多，计算机多媒体技术作为教学的

一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可

以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教

学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资

料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣;通过一些问题的设置，可以培

养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度;选择

合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算

机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式

显然是跟不上现代化教学的要求的，掌握一定的计算机多媒体技术，提高

自己的信息化教育水平对教师来说势在必行。可以说每一天的培训都使我

在观念上有一个更新。

河南郑州新乡第42中学的范瑞晴老师通过具体的一节英文课，从教

学设计到最后的教学反思，借助她们学校的“567”教学模式(一种基于实

践的教学模式，同我们学校的“555”智慧课堂)为我们具体分析了她们学

校的“信息化实验班”的信息化课程如何进行设计与教学，学员们都听得

认真入迷。她的演讲不同于焦建利教授的理论阐述，她用实实在在的课例

告诉我们信息化教学到底是什么样的教学。在这里我也借一句同行的评论：

“干货”、“接地气”、“是我想要的”!

范瑞晴老师讲完以后，我抓住仅有的几个提问机会向她表达了我的想

法：首先我很喜欢范老师，个人非常有魅力，讲的也很接地气，其次，她

们的信息化教学是每天每节课都必须的吗?如果这样，那这个班级的学生

不都得近视了?她答：刚开始成立信息化实验班的时候确实要求她们每节

课都必须使用ipad教学，后来老师们慢慢接受了了解了信息化教学带来

的便利后，尽管学校要求每周不少于3节课，但是她们尤其是英语学科基

本上每节课都是