第6课 工业化国家的社会变化 教案.docx

第6课工业化国家的社会变化教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过分析工业化国家的社会变化，帮助学生了解工业革命对社会经济、生活方式及文化观念的影响，培养学生的历史思维能力和批判性思维。结合八年级学生的认知水平，本节课将围绕课本内容，重点探讨工业化国家的社会变革，让学生认识到工业化进程中的得与失，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的时间观念、历史解释能力以及历史价值观。通过分析工业化国家的社会变化，学生将学会运用历史资料进行实证研究，培养其史料实证能力。同时，引导学生从多元角度审视工业化进程中的社会现象，提升其历史思维和批判性思维能力。此外，课程还将激发学生对国家发展和社会进步的关注，培养其家国情怀和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①工业化国家的社会经济变化，包括产业结构的转变、城市化进程的加快等。

②工业化对人们生活方式和文化观念的影响，如工作时间的改变、家庭结构的变化、教育的发展等。

2.教学难点

①工业化进程中社会问题的产生及其解决方式，如工人阶级的形成与劳动条件改善、城市化带来的问题与对策等。

②如何引导学生从历史的角度理解工业化对社会发展的积极作用与负面影响，并在此基础上形成对工业化国家社会变化全面而深刻的认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《历史》教科书第八册，以供课堂学习和课后复习使用。

2.辅助材料：收集工业化国家的相关历史图片、统计图表以及相关纪录片片段，以多媒体形式辅助教学，增强直观感受。

3.教学工具：准备黑板、PPT投影设备，以及用于课堂互动的小组讨论标识牌。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生分组讨论工业化国家的社会变化，促进合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如工业化国家的相关历史背景资料），明确预习目标为理解工业化国家的社会变化。

设计预习问题：设计问题如“工业化对社会生活方式有哪些影响？”引导学生思考工业化带来的变化。

监控预习进度：通过平台作业提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读工业化国家的相关历史资料，了解工业化进程。

思考预习问题：学生思考问题并记录自己的理解，如对工业化带来的社会变化的看法。

提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索工业化国家的社会变化。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示工业化前后城市变化的图片，引出工业化国家的社会变化课题。

讲解知识点：讲解工业化对社会经济、生活方式和文化观念的影响，如工人阶级的形成和城市化进程。

组织课堂活动：分组讨论工业化带来的社会问题，如工人待遇和环境污染，并探讨解决方案。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考工业化对社会的具体影响。

参与课堂活动：学生分组讨论工业化带来的社会问题，并提出解决方案。

提问与讨论：学生对工业化进程中的社会现象提出疑问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解工业化国家的社会变化。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解工业化带来的社会变化。

合作学习法：促进学生在小组内部分享观点，增强团队合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业要求学生分析工业化对本国社会的影响。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，让学生进一步了解工业化对社会的深远影响。

反馈作业情况：批改作业并提供具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成对工业化社会影响的作业分析。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习。

反思总结：学生反思学习过程，总结工业化国家社会变化的特点。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业并进行拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提升历史思维能力。

本节课的教学实施过程围绕教学重难点展开，通过课前预习、课中讨论和课后拓展，帮助学生深入理解工业化国家的社会变化，培养其历史思维能力和批判性思维。

知识点梳理

1.工业化国家的背景

-工业革命的发生时间和地点

-工业革命的主要原因和条件

-工业革命对经济、社会和文化的影响

2.工业化国家的社会经济变化

-产业结构的转变：农业向工业的转变

-城市化进程：人口从农村向城市的迁移

-新兴产业的涌现：纺织、钢铁、煤炭等

3.工业化对人们生活方式的影响

-工作时间的变化：从农业劳动到工厂劳动

-家庭结构的变化：核心家庭的兴起

-生活水平的提高：收入增加和消费品的普及

4.