黑龙江省哈尔滨市第三中学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试卷（含解析）.pdfVIP

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨三中高一（上）月考语文试卷（10月份）

一、现代文阅读（27分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，15分）

1．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华，有力推动了人类文明发展进程。

中华文明在对外传播中向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，为人

类文明进步作出了突出贡献。

每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己

存在的价值。中华文明有着一贯的处世之道，有着永恒的精神气质，有着内在的生存理念。独特的文化传

统、独特的历史命运、独特的基本国情，也决定着增强中华文明传播力影响力的重要原则就是坚守中华文

化立场。不同的文化立场深刻影响着实践主体看待文化问题的角度和方式。在坚守中华文化立场中增强中

华文明传播力影响力，就要坚守中国特色社会主义文化发展方向，要更加注重展示中国之路、中国之治、

中国之理背后的思想力量和精神力量，让世界全方位、多角度了解博大精深的中华文化。

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。习近平总书记指出：“文明交流互鉴，是推动人类文明进步

和世界和平发展的重要动力。”深化文明交流互鉴，融合世界各民族文化精粹，广泛开展同各国的文化交

流、学习借鉴世界一切优秀文明成果。从历史上的佛教东传，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文

明始终在兼收并蓄中历久弥新。历史和实践充分表明，是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。

在深化文明交流互鉴中，要坚定走相互尊重、和衷共济、和合共生的人类文明发展道路，让中国故事更为

生动、中国形象更加鲜活、中华文化更加深入人心。

我们增强中华文明传播力影响力，一方面，要加强国际传播的理论研究，既在传播渠道方面掌握现有

媒体和交流平台的传播特点，又在传播内容方面着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，要全面提

升国际传播效能，充分运用各类传播方式，构建具有鲜明中国特色的战略传播体系，着力提高国际传播影

响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。

（俞峰《增强中华文明传播力影响力》，有删改）

材料二：

中华民族数千年来走着一条不同于其他文明的独特道路，其中最显著的特点就是文化的一脉相承，这

决定了中华文明建设的高度同质性。

重视大一统内聚性的制度建构。大一统是中国传统国家形态的典型特征，是中华制度文明的核心。自

先秦时期开始，中国就形成了中央集权的大一统政治理念，数千年的单一制国家政治传统也因此形成。二

是高度重视国家统一。国家统一是历代王朝不懈追求的目标。中国历史上分裂的主要原因在于中央集权的

涣散等，而不是经济、文化、宗教方面的因素，最终还是走向统一。三是高度重视治理体系和治理能力的

提升。中国历史上的中央权威不仅表现在权力集中上，还体现在对国家事务的统领与治理上。

重视以民为本的治理理念。中国自西周起逐渐摆脱了神本政治的束缚，重视人民在国家稳定中的作用，

强调在国家治理中应当贯彻以民为本的理念。关于民本思想的论述数千年来史不绝书

重视德主刑辅的法治观念。自汉武帝开始，儒家思想被吸收到法律体系中，体现在立法、司法领域，

而把以制裁为主的刑罚放在次要位置，强调明德慎罚

重视选贤任能的选拔制度。《吕氏春秋》中说：“身定、国安、天下治，必贤人。”中华文明高度重视

人才的选拔使用，形成了独具特色的人才选拔制度。一是注重民意。中国古代的察举制、九品中正制、科

举制三大选官制度，没有身份、地位、财产限制，受到社会中下阶层的广泛欢迎。三是德先才后。“才者；

德者，才之帅也。”在官员选拔、考核时将儒家思想所强调的德作为第一位的标准

重视协和万邦的开放包容精神。《礼记》中说：“大道之行也，天下为公。”中华民族主张天下为公，

希望天下平等公道。具体来看，体现了中国人认为美好事物理应共生共荣的理念。二是追求怀远以德。往

圣先贤主张用“仁政”而非“相攻”的方式处理对外关系，“招携以礼，以陆上和海上丝绸之路为代表的

经济文化交流，促进了包括中国在内的相关国家社会发展与互利共赢。

无论盛世如歌还是风雨如晦，中华民族始终保持着坚定的文化自信和文化定力，以自身深厚的历史底

蕴不断实现着文明更新。

认真做好中华优秀传统文化的传承与研究工作。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，

蕴含着我们今天建设现代文明所需要的诸多元素。