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天津市和平区2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷

1．下列各项没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）

A．慰藉（jiè）熨帖（yùn）潭柘寺（zhè）苍桑冠冕堂皇

B．笨拙（zhuó）忸怩（ní）廿四桥（niàn）国粹渐臻佳境

C．坍圮（pǐ）隽永（juàn）窸窸窣窣（suō）安详卷轶浩繁

D．罅隙（xià）嘈杂（cáo）乍暖还（huán）寒张皇云蒸霞蔚

2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

传统乡贤文化的兴盛，在于乡绅在传统基层社会具有广阔的用武之地，中国历代统治者对基层社会的

控制相对较松，县以下的广大区域没有国家权力组织，主要依靠乡绅发挥作用。传统乡贤文化____，还

有另关键原因，这就是古代官场的“告老还乡”制度，保证了乡贤人才的____，代不乏人。经过1000多年

的延续传承，“落叶归根”、“告老还乡”不仅作为种人生理念深入人心，还____出“乡愁”、“郡望”、“世家”

等文化景观，更有许多辞官回乡的动人故事，如陶渊明回归田园、张季鹰莼鲈之思等，开拓了别样的人

生境界，给后人无限启迪和____。

A．蔚为壮观生生不息衍生畅想

B．叹为观止绵绵瓜瓞派生遐想

C．蔚为壮观绵绵瓜瓞衍生遐想

D．叹为观止生生不息派生畅想

3．下面所列文学常识相关信息，对应正确的一项是（）

A．《登泰山记》姚鼐清代“桐城派”铺陈排比骈散结合

B．《拿来主义》鲁迅现代杂文先破后立比喻论证

C．《琵琶行》白居易唐代古文运动文章合为时而著，歌诗合为事而作

D．《致云雀》雪莱英国浪漫主义如果冬天来了，春天还会远吗

阅读下面的文字，完成下题。

【材料一】

古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。那种纯概念的说

理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。

物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗

人的构思，就带上了诗人主观的色彩。这时它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗

与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人

的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。

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一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤

高。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”杜甫《幽人》：“孤云亦群游，神物有所归。”“暖云”

则是带着春天的感受。罗隐《寄谓北徐从事》，“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲

友的思念。陶渊明《停云》：“霭霭停云，篆蒙时雨，八表同昏，平路伊阻。”辛弃疾《贺新郎》：“一尊搔

首东窗里，想渊明《停云》诗就，此时风味。”……同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也

就大异其趣。

诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如“白发三千丈”“黄河之

水天上来”；也可以将另一物象的特点移到这一物象上来，如“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“丛菊

两开他日泪，孤舟一系故园心”“长有归心悬马首，可堪无寐枕蛩声”。这些诗都写到“心”，心本来不能离

开身体，但李白的“愁心”却托给了明月，杜甫的“故园心”却系在了孤舟上，秦韬玉的归心则悬在了马首

上。这些意象都具有了“心”原来并不具备的性质。

诗人在构成意象时，还可以某一物象为联想的起点，创造出世界上根本不存在的东西。李贺诗中的

牛鬼蛇神大多属于这一类。火炬都是明亮的，李贺却说“漆炬迎新人”。阴间的一切都和人间颠倒着。“忆

君清泪如铅水”，铅泪，世间也不存在。但既然是金铜仙人流的泪，那么当然可以是铅泪了。

总之，物象是意象的基础，