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高一数学老师家长会演讲词6篇

高一数学老师家长会演讲词(1)

各位家长、各位同学：

下午好!很难得有这个机会，让我代表高一数学备课组的全体老师，在这里

与各位家长、同学交流数学学习的问题，下面我将围绕“高中数学学习概况”、

“数学老师所做的工作”、“给同学们的学习建议”三个方面的展开我的发言。

高中的数学学习任务繁重。总共有五个必修模块、理科五个选修模块、文科

四个选修模块;也就是说学理科的同学要学完10本教材、学文科的同学要学完9

本教材。高一一年就要完成4本必修教材的学习，而目前到为止我们才结束了第

一本教材《必修一》的学习。

高中的数学学习不但任务繁重，而且具备了一定的难度。这点，很多同学都

亲身体会到了，也有不少家长通过各种渠道表达了相类似的感受。高中数学之所

以有难度，一方面是因为学习内容多，遍及好多个不同的数学分支，知识面广了

自然形成了难度，需要同学们在不同数学领域都要形成相应的思维能力;另一方

面是数学学科本身就是一个思维型的学科，就是课本本身的习题，已非轻而易举

的了;若到购书中心随便选一本高一的数学习题书，大家做起来都会觉得很有难

度挑战。

当然，这不等于说我们就惧怕这个学科，我们就只能望之而兴叹。首先，这

是一个共性的问题，全省乃至全国各地的高一学生都面临这个问题，他们能够面

对，我们作为广东省顶尖中学的优秀学子，更有能力克服这个困难，并做到出类

拔萃。其次，这是一个过程的问题。从不适应到慢慢得心应手，从困难重重到举

重若轻，这需要经历一个不断积累、不断调整、不断突破的过程。就像广东人的

老火靓汤，需要火候，不能操之过急。过往的一届届ss学子都经历了这么一个

过程而走向辉煌，只要我们志存高远、只要我们持之以恒，我们必将能青出于蓝。

作为每日与大家一起奋斗的数学老师，看大家每天应对9个科目的学习负

担，坚持每天学数学、做数学，为一个个数学难点而思考钻研，我们能深切体会

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到同学们的辛苦，也能深刻理解同学们在数学学习中的困惑，更为很多同学在自

己的努力下取得进步而深感喜悦和欣慰。同学们也应该能感受到，我们每一位数

学老师每一天所付出的努力。

为降低初高中数学学习的跨越性、减少同学们的学习困难、减轻同学们的学

习负担，我们11位数学老师在开学以来做了大量的工作。

第一方面是策略上的调整。例如：设计编写了初高中衔接教程与练习，做好

初高中知识衔接;放慢了教学进度，以求循序渐进、夯实基础(目前我们的进度已

几乎是全市最慢的);根据高一学生的认知水平合理降低了难度要求(其实对于必

修一部分，高考的难度要求比我们的教学要求要高不少);经过反复研讨，合理调

整模块教学顺序;有选择性的使用金牌作业本、坚持设计编写有针对性的课后作

业，而不额外使用教辅书去增加同学负担。

第二方面是打造高效的数学课堂。每周集体备课集思广益;每节课都有精心

制作并经过多次修改的教学课件，这整套完整和精品的课件，是少有和难得的，

建议同学们收集并及时复习，效果好于任何一本的教辅材料;我们11位老师都认

真准备每一节课，凭借自身丰富的教学经验和一丝不苟的态度，力求体现课堂的

实效性与有效性。

第三方面是做好课后的答疑和辅导工作。同学们应该发现，每天办公室里人

气最旺的地方就是数学老师的位置，课后、中午、放学后，都有数学老师在为同

学们答疑;而考试前的复习期间，各位老师更是不遗余力的给同学们进行额外的

复习讲解。

数学老师的努力付出，寄希望于同学们能不断进步。但所谓“师父领进门、

修行在个人”，要真正取得学习的成果，必须靠每个同学自己踏实的努力。为此，

我给同学们提出以下几点学习建议：

1、喜欢数学、树立信心。考试后，有一些同学因成绩不好而灰心，觉得数

学学习千头万绪无从下手，畏惧和退缩的心理就萌生了。这里我想与大家分享一

个故事：林肯曾在给朋友的信中讲述了他幼年时的一件事：“我父亲以较低的价

格买下了西雅图的一处农场，地上有很多石头。有一天，母亲建议把石头搬走。

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父亲说，如果可以搬走的话，原来的农场主早就搬走了，也不会把地卖给我们了。

那些石头都是一座座小山头，与大山连着。有一年父亲进城买马，母亲带我们在

农场劳动。母亲说：‘让我们把这些碍事