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实验心得体会通用(15篇)

实验心得体会1

对一些实验注意事变要在意。这里可不是说弄坏了什么东西，而是基于大

家都明白的一个道理：水火无情，电更无情。老师每次让学生实验时，彷佛对

学生很不放心，可谓事必躬亲，再三嘱咐，这也有一个好处：试验堕落的可能

性大大削减，而且安素性也大大增加了。

在实验的过程中，让学生学会如何分析问题，如何解决问题，以及如何总

结问题。

实验讲授是培养学生动手操作能力。操作的过程是获取知识、熟练技术、

思维创新的过程。教师应充分发挥实验讲授在电工讲授中的作用;运用新的科技

成果和新的方法，优化实验讲授内容;认真做好实验过程的指导工作，不停地提

高讲授质量。

“兴趣是最好的老师”电工课讲授中虽然存在较多的抽象概念，庞大的电

路和设备，但只要教师给学生做好正确的示范，指导学生亲自动手来检验所学

理论，会大大地激发学生的学习兴趣和求知欲

实验讲授有助于培养学生求真务实的科学精神。

学习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数

误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障城市影响实验结果，造

成实践与理论的脱节。这就要修业生在实验过程中，要实事求是如实地记录实

验数据和现象，不允许人为改动，教师要耐心引导学生积极思考、认真分析错

误和产生误差的原因。然后，尽可能摆设学生重做实验，直至得出正确的实验

结果。通过实验讲授培养学生严谨、求实的科学作风。

做实验很重要的一点就是胆大心细。一个老师曾经说过，做实验肯定是要

大胆，失败了可以重做，仪器坏了可以再买，不要有什么心理负担。每次做实

验的时候，我们城市遇到如许一种情况，或是我们自己，或是他人，每次遇到

问题问题就就问问同同学问老师，学问老师，未免未免有有点点拿来主义拿来主义，实质上说确实缺乏勇气的一种表

现，就实验，遇到卡壳是很常见的，这未免不是一件好事，至少在肯定是程度

上锻炼了我们。通过了这一周的电工的实训，也培养了我们的.胆大、心细、

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谨慎的工作作风。操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。通过这

为期一周的电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视阈。通过

这一次的电工实训，增强了我的动手打操作的能力，培养了我们的规范化的工

作作风。

在为期一个月的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到

实际问题时，只要认真思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可

以解决遇到的一般问题的。

本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有肯定是的感性和

理性熟悉，培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地

结合，作到不仅具备专业知识，而且还具备较强的实践动手能力，能分析问题

和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。

实验心得体会2

将近一年的“国家大学生创新性实验计划”结题了。在那段“痛并快乐

着”的时期里，我们曾洒下汗水，也曾播种了希望；我们曾付出心血，也曾收

获成功。从寻找课题到申请立项，从搜索学习文献到联系购买材料，从一步步

实验过程到一个个结果测试，从发现分析解决问题到提高改善性能，一路走

来，感觉收获颇多。

在实践方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验

不是基础化学课上的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我

们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。

需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按

照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，

这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。再不断地去学习摸索，直到

找出解决问题的答案。当然，解决问题的答案是动手去做。只有动手去做，才

会发现问题解决问题。还有一定要认真负责地对待实验。无论是SRTP，还是国

家创新实验，虽然不在学习的任务之内，可能刚开始热情很大，或者后来变得

懒惰了。但既然做了，就要认真负责到底。这对培养一个人的责任心和自制力

有很大作用，对维护团队精神也有很大影响。再有，本以为做实验很轻松，其

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实就算是一个简单的实验仪器（例如量筒）的使用，里面都有很大学问。这时

在基础实验课上学到的东西就显得很有用了，养成良好的