新课标人教版小学科学二年级上册期末试卷含参考答案.docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列不属于地球家园的是（）

A.太阳系

B.银河系

C.地球

2.下列属于季节对人的影响的是（）

A.鸟类迁徙

B.植物生长

C.人类穿衣习惯的变化

3.中午放学时，太阳在（）

A.南边

B.东边

C.西边

4.满月到下一次满月的时间大约是（）

A.两个月

B.半个月

C.一个月

5.什么时候最热？（）

A.早上

B.中午

C.晚上

二、判断题（每题1分，共5分）

6.一片土地生活着一种植物。（）

True/False

7.我们可以直接用眼睛观察太阳。（）

True/False

8.太阳对动植物的活动是影响的。（）

True/False

9.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（）

True/False

10.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（）

True/False

三、填空题（每题1分，共5分）

11.（）为我们的地球家园带来光和热。

12.我们看到的月球发亮部分的形状叫（）。

13.土壤上生活着许多（）和（）。

14.清晨面对太阳升起的方向时，前面是（）、后面是（）、左面是（）、右面是（）。

15.（）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。

四、简答题（每题2分，共10分）

16.简述太阳对地球的影响。

17.解释为什么不同的夜晚月相不同。

18.描述大雁南飞的原因。

19.解释全球变暖可能带来的影响。

20.说明植物对人类的重要性。

五、应用题（每题2分，共10分）

21.设计一个实验来观察太阳在不同时间的位置变化。

22.描述一个观察植物生长的实验过程。

23.解释为什么适宜的天气对动植物的生长和生存很重要。

24.讨论如何通过观察月相来了解季节变化。

25.说明如何利用植物来制造日常用品。

六、分析题（每题5分，共10分）

26.分析太阳、地球和月球之间的关系。

27.分析季节变化对生物的影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

28.观察并记录一天中太阳的位置变化。

29.种植一种植物，并观察其生长过程。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验来观察太阳在不同时间的位置变化。

2.设计一个关于植物生长的观察记录表。

3.设计一个关于季节变化对生物影响的研究计划。

4.设计一个关于全球变暖可能带来的影响的讨论会。

5.设计一个关于植物对人类生活重要性的展示活动。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

6.解释什么是“太阳系”。

7.解释什么是“季节变化”。

8.解释什么是“全球变暖”。

9.解释什么是“植物生长”。

10.解释什么是“生物圈”。

十、思考题（每题2分，共10分）

11.思考太阳对地球的哪些方面有影响。

12.思考为什么植物对生物圈很重要。

13.思考如何通过观察植物来了解环境变化。

14.思考全球变暖对人类和生物圈的影响。

15.思考如何通过科学研究来保护生物圈。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

16.描述一个关于环境保护的社区活动。

17.讨论一个关于可持续发展的项目。

18.分析一个关于气候变化的公共政策。

19.设计一个关于环境教育的学校项目。

20.提出一个关于减少碳排放的创新方案。

一、选择题答案

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

二、判断题答案

6.False

7.False

8.True

9.True

10.False

三、填空题答案

11.太阳

12.月相

13.动物、植物

14.东、西、北、南

15.造纸术

四、简答题答案

16.太阳为地球带来光和热，影响地球的气候和生物活动。

17.不同夜晚月相不同是因为月球绕地球运行的位置不同。

18.大雁南飞是因为季节变化导致食物和栖息地的变化。

19.全球变暖可能导致海平面上升、极端天气增加等影响。

20.植物为人类提供食物、氧气、药物等，对维持生态平衡至关重要。

五、应用题答案

21.实验设计：在不同时间观察太阳的位置，记录并分析变化。

22.实验设计：种植植物，定期观察并记录生长情况。

23.分析：适宜的天气有助于动植物获得足够的光照、水分和温度。

24.讨论：月相变化与月球绕地球的轨道周期有关。

25.说明：植物纤维可以用来制造纸张、衣物等。

六、分析题答案

26.太阳系包括太阳和围绕它运行的行星、卫星、小行星等。

27.季节变化影响生物的生长周期、迁徙行为等。

七