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《认识实习(校内校外)》课程教学大纲(本科)4274--第1页

认识实习（校内+校外）

（PracticesandExercises）

课程代码

学分：2

学时：1+1周

先修课程：测控专业导论、电路原理、工程图学

适用专业：测控技术与仪器

教材：实习基地相关资料

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）

认识实习是测控技术与仪器专业教学计划中最重要的实践性教学环节之一，是学生入学后,第一

次结合专业的实践性环节,学生通过认识实习，达到“走上社会”的“入门”。是理论与实践相结合

培养工程师基本素养、强烈的社会责任感、良好的职业道德、较强工程应用能力的重要途径，也是

实现专业培养目标、提高人才培养质量的重要保障。通过实物、展柜、展板、CAI课件等资源，以

参观、动手拆装、现场演示等方式，着重让学生建立起工程系统概念，了解“工程”全貌，了解工

程师在工程中的角色和职责，初步了解产品的设计制造过程及其对环境和社会可持续发展的影响，

知道一台简单测控产品的组成要素，初步建立测控产品制造“工程链”。同时也为后续课程的学习提

供工程背景，激发学生的求知欲和对专业的认同感，进一步提高学生学习的主动性。

（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目

标。）

课程目标1：能够在工程实践中遵守实习单位的规章制度，理解并遵守工程职业道德和规范。

课程目标2：能够独立完成认识实习中布置的个人任务，并协同其他团队成员一起完成团队的

任务。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

本课程支撑专业培养计划中毕业要求8和毕业要求9；

1.毕业要求8-4：能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，占该指标点

达成度的30%；

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2.毕业要求9-2：能够理解多学科团队和每个成员对解决复杂工程问题作用和意义，具有在测

控系统与仪器工程多学科背景的团队合作中发挥作用的能力，占该指标点达成度的20%。

课程目标

课程目标1课程目标2

毕业要求指标点

毕业要求8-4√

毕业要求9-2√

二、实习内容与要求

第一章概述

（一）实习内容

（1）入厂安全教育；

（2）工厂专题讲座与专题报告。

（二）实习要求

有针对性地搜集业务资料、组织机构及其业务功能、各岗位职责等方面的资料，了解企业运行

模式、企业管理系统、企业文化建设等；了解工厂的组织、管理及运营模式、生产技术现状、相关

技术标准、产业政策和法律法规；了解企业产品种类、性能、市场前景等。

第二章机械的认识与拆装

（一）实习内容

（1）机械的认识

通过实物、展柜、展板、展厅和多媒体教学，了解典型机械产品的结构、机构、功能、应用以

及常用制造装备和制造过程及其对环境和社会可持续发展的影响，了解制造过程涉及材料、材料成

形与热处理、切削加工、特种加工等制造技术；

通过实物展示，以苏美达技术中心提供的各类电动工具为主，从简到难认识机电一体化产品的

功能与组成；结合机械零件和机构陈列柜、教学模型和多媒体素材等，了解联接件、传动件、典型

机构在实际中的应用；

（2）机械产品的拆装

在认识的基础上，能进行简单机械产品（如电动工具等）的拆装。