班会、主题班会的设计与组织.pptxVIP

谈谈如何开展班会、组织主题班会

机电系杜玄

班会和主题班会不同于上课，属于隐性教育课程，

所以必须有健康向上的主题。

因此，

班会要把思想教育潜移默化地融入活动之中，

让同学们有所悟有所得。

同时也是我们助理展现个人才华，显示个人魅力，驾驭掌控班级的极好舞台。

从这个意义上说，主题班会、班会不是为我们学生设计的，

而是为我们辅导员助理设计的!

开篇语

主要内容

一，班会的分类

二，班会的组织要求、流程内容等。

三，主题班会的组织要求、组织形式、及流程等

四，主题班会案例欣赏

一，班会的分类

1.常规班会

2.临时班会

3.主题班会

其中常规班会和主题班会是班会最常见的两种类型。

1.常规班会：

常规班会又称班务会，它是对班级学生一周的学习、生活、劳动、卫生、礼仪、言行等进行总结和要求的例会，同时也是传达学校的活动安排和班级活动、纪律要求的例会。

我们大一大二的在校生每周都需要召开常规班会，一般忌讳：无准备、无内容、无条理的班会

常规班会：

一无现成的主题，得自己选题；

二无思路，得自己开动脑筋；

三无材料，得自己搜集整理。

我认为，要利用好常规班会，应注意以下九个方面。

1.辅导员助理要意识到自己的责任，把班会视为育人的主阵地。

2.班会前要认真准备，搜集素材、设计程序，把一周来学生的情况分门别类梳理清楚。

3.平时注意深入学生了解情况。常进公寓，常到班上走走，常和辅导员谈谈。

4.记好工作记录，凡事有记录。这样赏罚皆有据，学生会心服口服。

5.常规班会要分清主次，着眼于解决主要问题，不要眉毛胡子一把抓。

6.讲究方法，批评与表扬相结合；因人因事而异，运用不同的教育方式。

总之，常规班会应开得有趣，有悟，有悔，有效。

怎么样开好常规班会?

常规班会开展流程

·常规流程：

·一，首先对出席学生进行点名，对于没有请假又没有出席班会的同学，辅导员助理进行一一了解，确保了解每个同学的情况，而不等到班会后再查找原因，以免学生出现安全问题。

·二，班会点评内容(对上周及当日各项情况进行通报):

·1.一日生活讲评：升旗，早训、自习、课堂、熄灯，对于表现优秀的班级和个人进行表扬，对表现稍差的进行批评及鼓励。

·2.宿舍管理：卫生、安全、夜不归宿，好人好事

·3.学习情况，指出存在的问题(旷课；迟到等现象的通报)

·4.违纪情况，

·5.请销假情况，

·6.突发事件，通报班级、学院及其他高校发生的治安信息。·三，布置本周的工作任务，传达学校的文件精神。

·四，积极鼓励学生参加活动，针对正在开展的活动，给予学生参与的相关建议。

·五，师生互动环节或者助理和班级同学的交流环节。

·六，确定学生没有问题后，今晚班会课结束。

主题班会是指有鲜明主题的、以

班集体为单位、以素质教育为根本目标的教育活动。主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一.在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用：

1、是教育学生和学生自我教育的重要形式

2、是增强班级凝聚力的有效手段

3、是构建良好师生关系的桥梁。

4、是实施素质教育的重要途径。

主题班会的设计与组织

主题就是主题班会最核心的东西，主题反映主题班会的内容和决定班会的教育效果，所以选择主题是开好主题班会关键的一步。

根据学校的德育任务选题

从学生日常生活中提炼主题

从重大节日或纪念日中选取主题班会的主题

度学生自行选题拟定标题

选题角

讨论式主题班会：(座谈或辩论)

交流式主题班会：(专题讲座；演讲；竞赛；主题报告；学习；参观；技术操作；实物交流；经验交流；展览；社会调查);

表演式主题班会

(纪念；;音乐会；舞台表演；)

叙事式主题班会

主题班会的形式直接关系到班会的

效果。主题班会形式应该由教育的内容和学生的年龄特点来决定。学生喜欢的是丰富多彩的、有吸引力的活动形式，所以设计主题班会的形式，要使学生喜闻乐见，不能单调呆板，空洞说教

立意

主题

形式

准备

实施

主题班会的设计与组织

主题班会形式

1,心理问题：就业、恋爱、

2,学生生活问题、学业问题、贫困问题、人际纠纷问题、勤工助学问题、退学问题、转专业问题、评奖学金问题、

消费问题、感恩问题、

3,校园文化问题(学生沉迷网络游

戏)、突发事件处理问题(游行示威、

学生罢餐罢课、拒绝搬宿舍、学生传销)等，

注意：避免难于把握的政治敏感问题。

主题班会主题分类

准备阶段：

1、动员学生

2、确定主持人和发言稿

3、准备节目

4、邀请嘉宾

5、布置会场

立意

主题

形式

准备

实施

主题班会的设计与组织

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