(新)部编版七年级道德与法治下册7.2《节奏与旋律》练习题(带答案).pdfVIP

第七课共奏和谐乐章

第二框节奏与旋律

一、我在多个集体中

1．不同的集体，不同的责任：

我们同时属于__多个集体__，每个集体都有自己的__旋律__。在不同的集体

中，我们扮演__不同的角色__，承担__不同的责任__。

2．角色冲突给我们带来烦恼的原因：

每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律__和谐__时，我们

就可以__顺利__地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律__不和谐__时，为了保

持旋律的和谐，我们需要__调整__自己的节奏。当我们面对__不同集体__中的角

色无法__统一节奏__时，__角色之间的冲突__就可能给我们带来烦恼。

3．排解角色冲突带来的烦恼的方法和意义：

(1)方法：①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己__更关注__哪

个集体，或在其中的角色和责任的__重要性__，也会考虑自己的兴趣、爱好以及

任务的__紧迫程度__等。②当遇到班级、学校等__不同集体__之间的矛盾时，我

们应从__整体利益__出发，自觉地让__局部利益__服从__整体利益__，__个人利

益__服从__集体利益__。

(2)意义：我们在不断__调整__自己的节奏中学习过__共同生活__，在解决不同

集体的__角色冲突__中学习过__集体生活__，让自己更好地__融入集体__，感受

集体生活带给我们成长的快乐。

二、集体中的小群体

1．小群体的形成原因与作用：

(1)原因：在集体生活中，一些__志趣相投__、个性相似，或者__生活背景类

似__的同学，往往__自觉__或__不自觉__地形成小群体。

(2)作用：①在小群体中，彼此__相互接纳__，__相互欣赏__，找到自己的位置，

体验__归属感__和__安全感__。②在小群体中，我们与同伴更容易__相互理解__、

沟通，在与同伴的交往中__学习交往__，在与同伴的互学共进中__增长才干__。

2．小群体与集体的关系：

(1)在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。当小群体的节奏

__融入集体生活__的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意

__参与__集体的建设。

(2)当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学

产生__矛盾__和__冲突__，甚至与集体的__共同要求__产生矛盾和冲突。

3．小团体主义：

(1)实质：小群体内成员之间的友谊如果沾染上__江湖义气__，这样的小群体往

往会将__自身利益__置于__集体利益__之上，沦为小团体主义。

(2)正确看待：面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见

所“扰”，不为人言所“惑”，__明辨是非__，坚持__正确的行为__，坚持

__集体主义__，反对__小团体主义__。

4．面对和解决矛盾和冲突的意义：

在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过

__集体生活__的经历，也是促进集体__和谐发展__、__健康成长__的过程。

★知识提升

1．不同的集体，不同的角色，不同的责任。

①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。②在生活中，每个人

的身份和角色是多种多样的，不是单一的、一成不变的。③在不同的集体中，我

们扮演不同的角色，承担不同的责任。④随着所处环境和场所的变化，我们要不

断地变换自己的角色，承担起相应的责任。

2．和谐的重要性。

和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一，也是中华传统文化

中极具代表性的价值理念。

一、选择题

1．丁丁在学校里担任学生会主席，同时兼任本班班长，还参加了校篮球队，经

常与外校篮球队员进行比赛。这表明(D)

A．每个人都有自己的生活节奏

B．只有丁丁同时属于多个集体，我们不属于多个集体

C．丁丁能力强，兴趣广泛，所以，只有他一个人属于不同集体

D．我们同时处于多个集体，并扮演着不同角色，承担着不同的责任

【解析】根据所学知识可知，我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋

律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。题文中丁丁在学

校里担任学生会主席，在班级里担任本班班长，还是校篮球队中的一员，这说明

丁丁处于多个集体，并扮演着不同角色，承担着不同的责任。D项符合题意。A

项在题文中没有体现。BC两项说法错误。

2．星期五下午，小榕接连收到三个通知：“明天早上学校合唱队排练”“明天

上午团支部到敬