轮滑运动立定跳远抛实心球教案.pdfVIP

一、教案基本信息

教案名称：轮滑运动立定跳远抛实心球教案

年级：五年级

学科：体育与健康

课时：2课时

编写日期：2024年9月

二、教学目标

1.让学生掌握轮滑运动的基本技巧，提高平衡能力和身体协调性。

2.学会立定跳远抛实心球的动作要领，提高投掷能力。

3.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

4.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学内容

1.轮滑运动基本技巧训练：滑步、转向、制动等。

2.立定跳远抛实心球动作要领学习：站位、姿势、用力顺序等。

四、教学过程

第一课时：

1.轮滑运动基本技巧训练：教师示范并讲解滑步、转向、制动等基本技巧，学

生跟随练习。

2.立定跳远抛实心球动作要领学习：教师示范并讲解站位、姿势、用力顺序等，

学生跟随练习。

第二课时：

1.轮滑运动基本技巧巩固：学生自主练习轮滑基本技巧，教师巡回指导。

2.立定跳远抛实心球实践：学生分组进行立定跳远抛实心球练习，教师点评并

指导。

五、教学评价

1.学生轮滑基本技巧的掌握程度。

2.学生立定跳远抛实心球的成绩。

3.学生团队合作精神和勇敢、自信、坚韧的品质。

教学反思：

根据学生的实际表现，教师应及时调整教学内容和方法，关注学生的个体差异，

提高教学效果。注重培养学生团队合作精神和积极向上的品质，使学生在体育活

动中得到全面发展。

六、教学重点与难点

重点：

1.轮滑运动的基本技巧：滑步、转向、制动。

2.立定跳远抛实心球的姿势和用力顺序。

难点：

1.轮滑运动中身体协调性的提高。

2.立定跳远抛实心球时投掷距离的增加。

七、教学资源

1.轮滑鞋及其安全护具。

2.实心球。

3.测量工具（如卷尺）。

4.教学视频或图片。

5.安全垫或沙坑。

八、教学方法

1.示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2.演练法：学生跟随教师一起练习。

3.分组练习法：学生分组进行练习，相互观摩和指导。

4.比赛法：学生进行比赛，提高学习兴趣和竞技水平。

5.反馈法：教师对学生练习情况进行点评和指导。

九、教学步骤

第六课时：

1.轮滑运动基本技巧训练：教师示范并讲解滑步、转向、制动等基本技巧，学

生跟随练习。

2.立定跳远抛实心球动作要领学习：教师示范并讲解站位、姿势、用力顺序等，

学生跟随练习。

第七课时：

1.轮滑运动基本技巧巩固：学生自主练习轮滑基本技巧，教师巡回指导。

2.立定跳远抛实心球实践：学生分组进行立定跳远抛实心球练习，教师点评并

指导。

第八课时：

1.轮滑运动基本技巧提高：增加练习难度，如滑步转身、制动等。

2.立定跳远抛实心球比赛：学生进行比赛，教师记录成绩并点评。

第九课时：

1.轮滑运动综合练习：学生进行轮滑运动综合练习，提高身体协调性。

2.立定跳远抛实心球总结：教师总结学生练习情况，指出优点和不足。

第十课时：

1.轮滑运动立定跳远抛实心球测试：学生进行测试，记录成绩。

2.教学总结：教师总结本节课的教学效果，学生反馈学习感受。

十、安全措施

1.确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。

2.检查轮滑鞋及其安全护具的完好性。

3.教学过程中教师应密切注意学生的安全，防止意外伤害。

4.在平坦、无障碍的场地进行教学，避免危险。

5.教育学生遵守纪律，听从指挥，不要互相打闹。

十一、教学拓展

1.组织学生进行轮滑比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

2.邀请专业轮滑教练进行课堂教学，丰富学生的学习经验。

3.组织学生参观轮滑比赛或活动，增加学生对轮滑运动的了解和兴趣。

4.开展轮滑社团活动，为学生提供更多轮滑交流和展示的平台。

十二、课后作业

1.学生在家中练习轮滑基本技巧，记录练习心得。

2.学生观看轮滑比赛或相关教学视频，了解轮滑运动的技巧和规则。

3.学生和家长一起参与轮滑活动，增进亲子关系。

十三、教学反思

教师应在每节课后对教学效果进行反思，包括学生的学习情况、教学方法的适用

性、学生的安全等。根据反思结果，调整教学内容和方法，以提高教学效果。

十四、评价方式

1.学生轮滑基本技巧的掌握程度：通过课堂练习和课后作业进行评价。

2.学生立定跳远抛实心球的成绩：通过测试进行评价。

3.学生团队合作精神和竞技水平：通过比赛和课堂表现进行评价。

4.学生对轮滑运动的兴趣和参与度：通过课后作业和社团活动参与情况进行评

价。

十五、教学计划调整

根据学生的学习进度和表现，教师应及时调整教学计划，以满足学生的需求。关

注学生的身体发展情况，