第1章微项目模拟和表征有机化合物分子结构——基于模型和图谱的探索2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019多选）.docx

第1章微项目模拟和表征有机化合物分子结构——基于模型和图谱的探索2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019多选）

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设计思路

本节课以鲁科版高二化学选择性必修3新教材第1章内容为核心，围绕“微项目模拟和表征有机化合物分子结构”的主题展开。通过模型和图谱的探索，引导学生深入理解有机化合物的分子结构，提高学生分析问题和解决问题的能力。课程设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新思维和实际操作能力。

核心素养目标

培养学生运用化学模型和图谱进行科学探究的能力，强化对有机化合物分子结构表征的理解与认识。通过实践活动，提高学生的宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学态度与社会责任等核心素养，使学生在实际问题解决中形成科学思维和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①有机化合物分子结构的模型模拟与表征方法。

②常见有机化合物的结构特征及其与性质的关系。

2.教学难点

①如何运用模型和图谱准确理解有机化合物的空间结构。

②如何通过实际操作和观察，将模型与实际有机化合物结构相对应，提高空间想象力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、3D分子模型、互动白板。

2.课程平台：校园教学管理系统。

3.信息化资源：化学教育软件、在线分子建模工具、数字化教材资源。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、互动问答、学生自主探索。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将开始学习一个新的章节，这个章节非常有趣，我们将通过模型和图谱来模拟和表征有机化合物的分子结构。请大家先回顾一下我们之前学过的有机化合物的相关知识，比如有机化合物的定义、分类以及它们的结构特点。

2.知识回顾

-好的，现在请大家打开课本第1章的第1节，我们来一起回顾一下有机化合物的基本概念。请问有机化合物是由哪些元素组成的？对，主要是碳和氢，有时还包括氧、氮、硫等元素。

-那么，有机化合物有哪些分类呢？请一位同学回答一下。很好，有机化合物可以分为烃、醇、醚、酮、酸、酯、胺等。

-接下来，我们来看一下有机化合物的结构特点。请大家翻到课本第X页，我们一起讨论一下有机化合物的结构是如何影响它们的性质的。

3.引入模型与图谱

-现在，我们已经对有机化合物有了基本的了解，接下来我们要学习如何通过模型和图谱来表征有机化合物的分子结构。

-请大家拿出准备好的3D分子模型，我们来模拟一下甲烷的分子结构。请大家按照教材上的图示，尝试构建甲烷的模型。

-（学生操作中，教师巡回指导）

4.分子模型探究

-好的，我已经看到很多同学都已经成功构建出了甲烷的模型。现在，请大家仔细观察模型的形状和结构，思考一下，甲烷的分子结构对其性质有什么影响？

-请一位同学分享一下你的想法。很好，甲烷的四面体结构使得它的分子具有对称性，这影响了它的物理和化学性质。

-接下来，我们将使用互动白板上的软件来模拟不同的有机化合物分子结构，请大家注意观察。

5.互动白板教学

-（教师操作互动白板，展示不同有机化合物的分子结构模型）

-现在，请大家看到屏幕上的乙醇分子模型。乙醇是由一个乙基和一个羟基组成的，请大家思考，羟基的存在对乙醇的性质有什么影响？

-（学生回答后，教师总结并继续展示其他有机化合物的结构）

6.实验演示与观察

-接下来，我们将进行一个简单的实验来观察有机化合物的性质。请大家注意观察，我将向乙醇中加入酸性高锰酸钾溶液。

-（教师进行实验演示，学生观察实验现象）

-我们可以看到，乙醇使酸性高锰酸钾溶液褪色，这说明乙醇具有还原性。这与我们之前学习的乙醇的结构有关。

7.小组讨论

-现在，请大家分成小组，每组选择一个有机化合物，使用模型和图谱来探究它的分子结构对其性质的影响。

-（学生进行小组讨论，教师巡回指导）

8.分享与总结

-好的，时间到了，请大家停止讨论。现在，每组请派一位代表来分享一下你们的讨论成果。

-（学生分享，教师进行点评和总结）

9.课堂练习

-现在，请大家翻开课本第X页，完成练习题1和2。这些题目将帮助你们巩固今天学习的知识。

-（学生在教师监督下完成练习，教师提供必要的帮助）

10.课堂小结

-各位同学，今天我们通过模型和图谱的学习，深入了解了有机化合物的分子结构及其性质。希望大家能够将今天学到的知识应用到实际问题中，提高我们的科学探究能力。

-下节课，我们将继续学习有机化合物的其他相关知识，请大家预习课本第2节的内容。

11.作业布置

-最后，我给大家布置一些作业。请大家完成课本第X页的习题，并预习下一节课的内容。记得在下次课堂上，我们将