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2024年片区教研活动主持词样本
尊敬的各位领导，敬爱的老师们：
大家好！在这重要的时刻，我们区域的新一轮教研活动在正式开启。首先，我谨代表学校，对各位领导和老师的光临表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢。本次我们活动的主题是一直以来，我们专注于语文的研究，尽管尚有不足，但今天，我们期待借此机会，共同深入探讨，共同提升。
活动共分为三个阶段。首先，我们将有幸观摩老师和老师的课堂展示，她们将分别呈现和的内容。在此，我提议大家以热烈的掌声向她们的辛勤付出表示感谢。
短暂的休息____分钟后，我们于3:30继续进行评课环节。请老师做好准备，分享您的独特见解。
感谢老师的精彩评课。接下来，3:50至4:10，我们将进入研讨交流阶段。各位老师可先进行小组讨论，随后每校的代表将进行发言，期待大家的真知灼见和宝贵的建议。
在此，我们非常荣幸邀请到语文专家老师进行专业引导，让我们以热烈的掌声表示欢迎。
感谢老师的悉心指导。现在，我们期待您的宝贵意见，为现场带来启迪。
再次感谢对我们工作的指导。由于时间限制，今天的研讨活动即将结束，但我们的教学研究之旅不会停止。各位的建议和专家的指导将激发我们更多的思考和感悟，让我们在的研究道路上不断攀登。
最后，再次向各位领导、各位同仁表示衷心的感谢！期待在不久的将来再次相聚。今天的活动到此结束，祝大家一切顺利，再见！
2024年片区教研活动主持词样本（二）
各位同仁，上午安好！窗外北风凛冽，然室内温暖如春，寒霜虽浓，却难挡我们为明日、为梦想矢志不渝的奋进之心。今日，我们齐聚实小，共襄小学语文常态课堂有效教学的研讨盛会。市教研室邓主任、园林教育分局的潘局长、胡科长、市实验小学尹校长及各位兄弟学校的领导、同仁莅临指导，对此，我们深表欢迎与感谢！
“常态课堂聚焦，有效教学提质”——园林片区小学语文教研活动现正式拉开帷幕。首先，有请实验小学尹强校长致以热情洋溢的欢迎词。
感谢尹校长的致辞！十年课改，观念革新，经验积累，思想沉淀。当我们将视线从形式转向内容、从表面转向实效，课堂已实现了更本质的回归。关注常态课堂，聚焦有效教学，已成为我们共同的追求与目标。如何在常态课堂中实现有效教学？我们一直在理想与现实间探索，寻求既承传统之精华，又融现代之理念的课改之道。今日，我们将围绕此议题展开深入研讨，期望通过此次交流，能进一步提升我们的理论与实践水平。
本次研讨活动将分为课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。首先，请我校青研教研组组长、市小语学会会员、市骨干教师杨艳老师为我们呈现人教版第九册第六单元课文《慈母情深》的课堂风采。掌声有请杨老师及其学生们！
观摩结束后，请大家稍事休息，待9:____分，我们将继续后续议程。
经过短暂的休息，我们再次聚首。刚才，杨老师为我们呈现了一堂精彩纷呈的课程，让我们以热烈的掌声对杨老师的辛勤付出表示感谢。接下来，请杨老师分享她的教学设计思路及课后反思。
听完杨老师的精彩演绎与讲解，相信在座的各位定有诸多感悟与见解。现进入评课互动环节，期望大家能畅所欲言，交流心得。有请市学科带头人、我校贾蓉主席首先发表看法，谈谈您对本堂课的评价与建议。
常言道：“当局者迷，旁观者清。”今日在座的各位同仁均为语文教育的行家里手，期待大家能就本堂课发表独到见解，为我们的研究提出宝贵意见。
（八校逐一发言）
各位同仁的点评各具特色，见解独到。因时间所限，评课环节暂且告一段落。接下来，我们有幸邀请到市教研室的邓主任为我们做精彩点评及专题辅导讲座，掌声有请邓主任！
邓主任乃我市中小学语文的领军人物，您的指导如高屋建瓴，具体生动，深刻启示了我们一线教师。我们将根据您的指引，积极探索，不懈努力。感谢您的悉心指导！
接下来，请园林分局的潘局长对本次教研活动进行总结，掌声有请潘局长！
感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定与指导。潘局长的讲话既指出了我们教学中的不足，又为我们今后的工作指明了方向，使我们受益匪浅。会后，我们将深刻反思，努力推动我校教学工作向更高层次发展。
“师者，传道授业解惑也。”在时间的流转中，我们的活动已接近尾声。短短____个小时里，各位同仁交流思想、分享智慧、提出独到见解，共同碰撞出思维的火花。我们深切感受到“常态课堂”的别样风采以及教与研的快乐。我们坚信，在上级部门的正确领导下、兄弟学校的大力支持下以及各位同仁的不懈努力下，有效教学必将深植于常态课堂之中，“常态课堂”之路必将越走越宽广、越走越长远！
至此，本次教研活动圆满结束。再次感谢大家的参与与支持！
2024年片区教研活动主持词样本（三）
【教学程序】
(一)情境导入，启动新课。
对于低年级小学生，识字可能是一项单调的任务，然而兴趣是最佳的导师。教学开始时，教师应依据教材特性与学生的实际生活，创建相应的情境(可以借助直
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