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2024年中考物理总复习计划(初中物理主干知识全部汇总)--第1页
2024年中考物理总复习计划(初中物理主干知识全部汇总)
一、复习的总目标:激活思维,扎实双基,严谨态度
(1)、要重视教材
新教材中增加了很多小栏目,如信息浏览、活动,STS等,这些
栏目有的是锻炼我们的应用能力,在第一轮复习时,要熟读教材,不
放过教材中的每个问题,每张图片,将每一知识点真正弄懂,尝试用
它们解决新的问题,有的告诉我们知识与技能,如电冰箱的工作循环,
液晶等等都是科学世界中出现的。
(2)、要关注社会生活
第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好,然后从以下几个方
面入手提高一下自己的综合应用能力。
①补充一些生活常识:如一些常见的质量、速度、电压、功率值、
安全用电常识、温度、长度、时间等。这些可以通过课本上的小资料
和家用电器的铭牌来获得;
②通过听老师的举例,自己的观察,做练习,应用知识解决简单
的问题,解释日常生活中的一些现象;
③提高分析的能力、综合运用,有很多情景事例可能涉及到多个
物理知识,例如游泳就有折射、蒸发、浮力等问题,复习时要有这样
意识去总结;
④要关注社会热点问题中涉及到的物理知识,如印尼海啸,建设
节约型社会,油改气等。这也是有关情感态度和价值观的问题;
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⑤注意训练答题说理的准确性,提高自己的表述能力,做到一言
中的。物理知识都是来自于生活,最终是要为生活生产服务。
(3)、要注重实验探究
科学探究分为七个要素:提出问题,猜想和假设,制订计划和设
计实验,进行实验和收集证据,分析与论证、评估,交流与合作。教
材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的,有部分
也有全部,如串并联电路中电流,电压的关系,电流跟电压、电阻的
关系等。
在复习时,对每个探究实验从这七要素方面去进行,特别是有些
探究是如何用控制变量法进行的,也可以将这一类归类。评估就是讨
论实验的误差、可行性、错误等等。交流与合作是要写出探究报告以
及改进探究方案等。更重要的是要尝试探究新的物理情景问题,例如
平时测试中探究篮球自由下落反弹高度与哪些因素有关,考查学生怎
样控制变量设计探究过程,或者说利用一些给出的实验数据总结规律,
而且这些结论是课本上没有的。
这在近几年其他省市中考题有例子,也可以借以训练,来提高自
己能力。物理课程标准将科学探究列入教学内容,是旨在将学习重心
从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从而培养学生
的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神,这更
是我们课改物理教材的最大特点。
还有一些重要的实验,如测量物质的密度、测导体的电阻,测小
灯泡电阻和电功率,对这些实验要多总结它们的各种测量方法,以及
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数据处理方式等。还有一些重要的实验,例如测导体的电阻
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