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高中英语单词记忆技巧及方法

高中英语单词记忆方法，联想记忆：音与形的联想，即根据读音规则

记忆单词。逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部

逻辑关系记忆单词。

高中单词记忆法

一.大浪淘沙法

如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好

要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单

词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽

然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。

把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看

到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的

却是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须以量取胜，持之以恒。

二.词根词缀法

这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词

都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view看法、景色这

个单词的基础上，加上表示再一次的前缀re，就是复习的意思;加上表示

人物的后缀er，就有观众、探视器等的意思。

这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多

单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀

的意义。

三.循环往复法

把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一

组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组

的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，

以此类推。

四.狂读狂写法

这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来

说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，

有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，

每日听之方可入眠。真可谓单词人人会背，各有巧妙不同。

五.分类归总法

所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的

分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例

如，表示笑的单词通常有：chortle开心地笑，chuckle轻声地笑，guffaw

哄堂大笑，jeer嘲笑，snigger窃笑，simper傻笑等等。对这种单词家族

的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方

法。

六.做题看报法

对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为

了应对考试。检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因

此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的精华在哪里，

从而体会到背单词的乐趣。

七.创意联想法

联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例

如，vernal春天的和venial可宽恕的，这两个单词长得很像，读音也相

似，惟一的区别在于前者有个r，后者有个i。

根据意思，不妨可以这样想，r很像一片小树叶，自然是和春天有关;

而i像个人，是人自然会犯错，就和宽恕的意义联系了起来。这种方法有

时看来牵强附会，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自

己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。

八.快速扫视法

把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视

一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只

扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直

到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时

可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然

后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。

高考单词背诵技巧

一.充分利用闲暇时间

很多同学对于专门抽空背诵大量单词的效果，并不明显，而是比较适

合分段式的背诵，即每天花不同的十分钟去背诵少量的单词。对于这一批

同学而言，长时间的枯燥记忆带来的可能只是催眠，而每日花上一些散碎

的10-15分钟去代替整块的时间，可能效率会更加明显，那么这也是一个

很好的背诵单词的学习方法。

二.单词背诵不背“”

当你每日都去看同一类的单词时，你会发现就算你不主动去背，这些

单词也都深深的记录在脑海里了，所