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二年级上册语文一课一练－日月潭人教
1.给下列生字分类。
翘舌音字前鼻音字后鼻音字
2.读拼音,写词语。
huálì
zhōngyāng
zhǎnkāi
gǔjì
3.照模样,加加减减组新字,再组词。
例:披-(扌)+(氵)=(波)(波浪)
姓-()+()=
舰-()+()=
4.补充词语。
群山环山水秀
点点光树木茂
蒙蒙雨风光秀
1.展开想象,把句子补充完整。
日月潭专门深,湖水碧绿,真像。
2.调换句子的顺序,保持意思不变。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
1.小岛把湖水分成,北边像,叫日潭;南边
像弯弯的,叫。
2.的晨星和山上的,模模糊糊地倒映在
。
3.作者写了()和()这两个时刻段的日月潭美景。(填序号)
①清晨
②清晨
③中午
④傍晚
(一)课内阅读。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭看起来披上轻纱,周围的景物一片模糊,就像童话
中的仙境。
1.找出一对反义词写下来。
2.“轻纱”是指()
①轻柔的白纱
②覆盖着日月潭的蒙蒙细雨
3.这段话描写了和这两种情形下的日月潭
美景。
4.作者把蒙蒙细雨中的日月潭想象成了。
5.你觉得日月潭美吗?什么缘故?
(二)课外阅读。
漂亮的日月潭
日月潭真是名不虚传,来到那个地点就如同到了仙境一样。它的水是那
样美,蓝中透绿,绿中透青,清亮得几乎能够看到水中的小鱼在轻巧地游玩。
接着,我们上了船,坐在船上,我看起来在游玩一幅山水画。抬头眺望,天
空蓝蓝的,四周的山峦草木青翠,远处潭中的小岛就像一块块碧绿的翡翠。
一会儿,船依岛靠岸。上了小岛,一切树木都露出了自己的本色,只见绿树
成荫,有香蕉树、椰子树等热带植物,还有一些不知名的植物。风轻轻地吹动
着它们,它们便看起来跳起了舞。从岛上往下看,日月潭就像一面明亮的镜子,
阳光照在水面上,微波荡漾,波光粼粼,真是美不胜收。
1.用“△”标出第一自然段中描写日月潭水的特点的词语。
2.作者把日月潭比作什么?()(多选)
①山水画②明亮的镜子
③一颗明珠④仙境
3.“翡翠”在文中是指()
①潭中小岛②日月潭水面
③绿树④天空
4.作者是按什么顺序写日月潭的?
将台湾美景的图片和名称连线。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，
其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。而对
那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助
教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等
科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博
士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十
分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监
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