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2024年浙江省温州市语文高二上学期期中模拟试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面文章，完成下列小题。
【甲】
在古老的东方，有一个古老的国家，它有着五千年的文明史。这个国家有着许多美丽的传说，其中之一便是“精卫填海”。
相传，精卫是炎帝的女儿，名叫女娃。一天，女娃到东海游玩，不幸溺水身亡。她的精魂化作了一只小鸟，名叫精卫。为了填平大海，她不断地从西山叼来树枝和石头，投入大海。精卫说：“我一定要把大海填平，让你们再也不能夺走我亲人的生命！”她的决心感动了天地，人们纷纷前来帮助她。就这样，精卫坚持不懈地努力着，直到有一天，她因劳累过度而去世。
【乙】
精卫填海的故事在我国流传已久，它不仅仅是一个神话传说，更是一种精神象征。在中华民族的发展历程中，这种精神得到了充分的体现。
比如，在抗日战争时期，中国人民面临着巨大的民族危机。面对强大的敌人，他们没有退缩，而是以坚定的信念和顽强的意志，进行了艰苦卓绝的斗争。最终，他们赢得了战争的胜利，为国家的独立和民族的解放做出了巨大贡献。
又如，在新时代，我们面临着许多新的挑战。但在党的领导下，全国各族人民团结一心，努力奋斗，不断取得新的成就。这种精神正是精卫填海精神的传承和发扬。
1.下列对“精卫填海”这个神话传说的表述，不正确的一项是（）
A.精卫是炎帝的女儿，名叫女娃。
B.女娃溺水身亡后，化作了精卫鸟。
C.精卫填海是为了让大海不再夺走亲人的生命。
2.文章中提到的“精卫填海精神”在中华民族的发展历程中得到了怎样的体现？
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A.精卫填海的故事不仅仅是一个神话传说，更是一种精神象征。
B.文章通过对比古代神话传说和现实生活中的例子，展现了精卫填海精神的传承和发扬。
C.文章强调了信念和努力的重要性，鼓励人们战胜困难。
D.文章的主要目的是为了讲述精卫填海的故事。
4.文章中“精卫填海”的故事给我们的启示是什么？
5.请简要分析文章的结构特点。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
阅读材料
在广阔的草原上，一望无际的绿意，让人的心灵得到极大的放松。然而，在这片美丽的草原下，却隐藏着一个巨大的秘密。那是关于草原上的一种神秘生物——草蜥的故事。
草蜥是一种生活在草原上的小型爬行动物，它们善于伪装，几乎与草地融为一体。草蜥有着惊人的生存智慧，它们能在草原上找到最适宜的生存环境，躲避天敌的追捕。然而，草蜥的生存并非一帆风顺，它们面临着许多挑战。
在草原上，有一种叫做“猎鹰”的猛禽，它们视力敏锐，善于在高空中俯瞰地面。草蜥要想躲避猎鹰的捕食，就必须时刻保持警惕。为了保护自己，草蜥进化出了一种特殊的生存策略——集体迁徙。每当猎鹰出现的时候，草蜥就会迅速聚集在一起，形成一个个密集的群体，利用群体的力量，让猎鹰难以捕捉到单个的草蜥。
除了猎鹰，草原上还有许多其他的威胁。比如，干旱和洪水。为了应对这些自然灾害，草蜥有着自己独特的适应机制。它们会在干旱季节寻找水源，储备水分；在洪水季节，它们会迅速爬到高处，避免被淹没。
草蜥的生存智慧不仅体现在对天敌的躲避上，还体现在对环境的适应上。它们能够根据季节变化，调整自己的生活习性。在夏季，草蜥会在清晨和傍晚出来活动，以避开强烈的阳光；在冬季，它们则会躲在地下，等待春天的到来。
草蜥的生存故事，让我们看到了生命的顽强和智慧。它们在恶劣的环境中，不断进化，适应着自然界的变化。这种顽强的生命力，值得我们每一个人学习和借鉴。
【小题1】下列关于“草蜥的生存智慧”概括不正确的一项是（）
A.善于伪装，几乎与草地融为一体
B.能在草原上找到最适宜的生存环境，躲避天敌的追捕
C.具有特殊的适应机制，能够应对干旱和洪水等自然灾害
D.具有集体迁徙的策略，以群体的力量躲避天敌的捕食
【小题2】根据文章内容，下列对“草蜥的生存故事”的理解不正确的一项是（）
A.草蜥的生存智慧让我们看到了生命的顽强和智慧
B.草蜥通过集体迁徙，利用群体的力量躲避天敌的捕食
C.草蜥在干旱季节寻找水源，储备水分，以应对干旱
D.草蜥的生存故事主要是关于它们如何躲避猎鹰的捕食
【小题3】文章中“草蜥的生存智慧”这一短语在文中的作用是什么？
【小题4】结合文章内容，谈谈你对“草蜥的生存故事，让我们看到了生命的顽强和智慧”这句话的理解。
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈蕃字仲举，汝南平舆人也。博学，善属文，当世号为“德行君子”。初为许县令，辟太丘长。蕃到，革易前敝，兴立学校，亲共教训，坐者千余。其有至孝敬者，加以褒赏；其不率者，辄加诛罚。县中称为神明，吏民怀畏而归化。后征拜议郎，出为豫章太守。到郡，便治威严，甚得百姓欢心。郡中旧有邪俗，多不遵礼法，而蕃到，决断
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