- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
[中学联盟]湖南省怀化市溆浦县第三中学高中体育《篮球变向运球》说课教学设计
主备人
备课成员
教学内容
《篮球变向运球》是高中体育课程中的重要组成部分,本节课选自人教版高中《体育与健康》教材第三章第三节。教学内容主要包括:
1.篮球变向运球的定义与分类
2.变向运球的动作要领
3.变向运球的训练方法
4.变向运球在实际比赛中的应用
具体内容包括:原地变向运球、行进间变向运球、综合变向运球等技巧,以及如何在比赛中灵活运用变向运球来突破对手、提高进攻效率。
核心素养目标
1.提高学生运动能力,通过篮球变向运球的练习,增强学生的身体协调性和灵活性。
2.培养学生的体育品德,强调团队协作和竞技精神,增强比赛中的应变能力。
3.增进学生健康行为,通过篮球运动,提高学生的身体耐力和心肺功能。
4.培养学生的体育欣赏能力,理解篮球运动的文化内涵和规则意识。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握篮球变向运球的动作要领。
2.灵活运用变向运球技巧进行实战演练。
难点:
1.变向运球时的身体协调性。
2.在高速运动中准确判断时机和方向。
解决办法:
1.通过示范和分解动作,让学生逐步学习并模仿正确的变向运球技巧。
2.安排反复练习,增强学生的肌肉记忆,提高身体协调性。
3.设计实战对抗练习,让学生在模拟比赛中学会判断时机和方向。
4.对学生进行个性化指导,针对不同学生的特点提供定制化训练方案,以促进技能的掌握和应用。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.硬件资源:篮球场地、篮球、标志物。
2.软件资源:体育教学视频、动作分解图。
3.教学手段:分组练习、个人指导、实战演练。
4.辅助工具:运动记录表、反馈问卷。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:通过回顾上节课学习的篮球基本运球技巧,引导学生思考如何在不改变手中篮球的情况下,通过变向动作来避开防守。教师将展示一段篮球比赛中运用变向运球的精彩片段,激发学生的兴趣和好奇心,为学习新内容做好铺垫。
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
(1)教师示范篮球变向运球的动作要领,包括如何正确站位、运球手的使用、身体重心的转移以及脚步的配合。
(2)讲解变向运球的分类和各自的特点,如原地变向、行进间变向和综合变向。
(3)分析变向运球在实战中的应用,例如如何在快速突破时使用变向运球,以及如何结合队友的位置和对手的防守进行变向。
3.实践活动(15分钟)
详细内容:
(1)学生分组进行原地变向运球的练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(2)学生进行行进间变向运球的练习,通过设置障碍物来模拟实战场景。
(3)组织小范围的对抗练习,让学生在实际对抗中运用变向运球,提高实战能力。
4.学生小组讨论(5分钟)
详细内容:
(1)讨论变向运球时身体协调性的重要性,举例回答如何通过练习提高协调性。
(2)分享在实战中运用变向运球的体会,讨论不同场景下变向运球的适用性。
(3)探讨如何结合个人特点和比赛情况,灵活运用变向运球的技巧。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:教师带领学生回顾本节课学习的重点和难点,强调变向运球的动作要领和实战应用。通过学生的实践反馈,总结出本节课的学习成果,并布置课后练习任务,要求学生在课后继续练习变向运球,以提高技能水平。
学生学习效果
1.技术层面:学生能够掌握篮球变向运球的基本动作要领,包括正确的站位、运球手的使用、身体重心的转移以及脚步的配合。在反复练习后,学生的动作更加流畅和协调,能够熟练地在原地和行进间进行变向运球。
2.实战应用:学生在模拟比赛和对抗练习中,能够灵活运用变向运球来突破对手,提高了在实战中的应变能力和进攻效率。他们学会了根据比赛情况和个人特点,选择合适的时机和方向进行变向。
3.身体素质:通过篮球变向运球的练习,学生的身体协调性、灵活性和速度都得到了提升。这些身体素质的提升不仅对篮球运动有益,也对学生的整体健康和运动能力有积极影响。
4.竞技意识:学生在学习过程中,逐渐形成了团队协作和竞技精神。他们更加理解篮球运动的文化内涵和规则意识,能够更好地遵守比赛规则,尊重对手,展现出良好的体育品德。
5.自我反思与调整:学生在实践活动和小组讨论中,学会了自我反思和调整。他们能够识别自己在变向运球中的不足之处,并积极寻求改进的方法,这种自我提升的能力对学生未来的学习和生活都是一种宝贵的素质。
6.持续进步的动力:学生在学习过程中取得了进步,这增强了他们的自信心和继续学习的动力。他们更加愿意参与篮球运动,对提高自己的篮球技能充满热情,这种积极的态度有助于他们在未来的学习中取得更大的成就。
课后作业
1
您可能关注的文档
- 展示台《整理达人交流会》教案 小学劳动 粤教版 三年级.docx
- 第12课爱学习的智能机器(教案)六年级下册信息技术河大音像版.docx
- 青岛版(六三制2017秋)小学科学 五年级上册 4.13地球内部有什么 教学设计.docx
- 浙摄版信息技术四下第13课 演示播放技巧多 教案.docx
- 人教版数学八年级上册 13.3.2 等边三角形 教案.docx
- 珍稀动物 (教学设计)大象版科学三年级上册.docx
- 《习作:猜猜他是谁》 教学设计-2024-2025学年小学语文三年级上册(统编版).docx
- 人教版高中美术选修:美术鉴赏 第八课 与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑 教案.docx
- 我的幼儿园(教案)-2024-2025学年一年级上册数学青岛版.docx
- 第6、第7章过关训练2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计(湘教版).docx
文档评论(0)