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中国少数民族汉语水平等级考试（三级）样题及详解

试题简介与解题指导

样卷详解

样卷

样卷录音文本

试题简介与解题指导

一、听力理解

听力理解是试卷的第一部分，在试卷总分数中占三分之一。如果此部分得分

偏低，将会影响整个考试成绩。能否顺利完成这部分测试会对考生的心理产生较

大的压力，如果答不好甚至会影响整个考试过程。因此我们必须给予足够的重视，

争取有一个良好的开端。

根据《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）》（以下简称《大纲》）

的要求，听力理解部分测试，主要考查应考者在生活、学习、工作和社会交往过

程中对一般性交谈和讲话的听力理解能力，考查考生能否听懂正常语速的对话和

讲话，包括所学大学基础课程的内容；广播、电视中时事新闻、专题节目和娱乐

节目；日常生活和社会交往中常用的熟语、俗语。具体要求是：

（1）领会理解对话或讲话的基本大意或内容要点；

（2）跨越一般性语言、文化知识等障碍，获取所听语料的主要事实、

关键信息和重要细节；

（3）根据所听语料迅速做出正确辨别、判断和推理；

（4）领会和把握说话人的倾向、态度、语气和情绪；

（5）听力速度为180—220字／分钟。

听力理解部分考试由两部分试题构成：

第一部分（15题）：这部分试题都是由一个男声和一个女声进行的简短对话，

然后由第三个人提出一个与对话有关的问题，考生只可以听一遍录音材料，然后

从试卷上所提供的4个选择项中选择最恰当的答案。每一问题后有17秒的答题

时间。

第二部分（25题）：这部分试题包括：由两人进行的一段内容为一般性交

①

际对话；由一个人讲述的独白、讲演、故事、新闻广播、一般性论述或科普性

②

短文等。其中，对话篇幅约为150—200字；讲话篇幅为150—400字不等。每段

话之后提出若干问题，同样，每题只听一遍，每听完一个问题，考生应在试卷上

的4个选择项中选择最恰当的答案。

听力考试内容包括日常生活、工作、学习以及多学科、多领域的科普知识。

常考的场景有：借书还书、选课上课；准备论文、参加考试；医院就诊、应聘工

作；体育运动、美容节食；逛街购物、餐馆用餐；旅游住宿、机场车站；邮局寄

信、艺术欣赏；环境保护、天气气候；地理历史、风俗习惯等等。常见的题型有：

主题题、词汇题、推理题、语气题等。听力部分主要侧重理解、判断和归纳所听

内容的主要信息，要求考生能综合运用所学知识。它不仅需要考生具有辨词、辨

音的能力，更重要的是要求考生具备在日常生活、学习的交际中正确理解对方言

语信息的能力。

短对话听力题主要有这么几类：1情景判断题，要求考生听懂谈话在何时何

地进行的。所提问题诸如：男的/女的是在哪儿说这句话的？现在几点？等等。2

话题内容判断题，要求考生回答谈话内容的相关问题，诸如：两人在谈论什么？

从对话中可以知道什么？男的/女的的意思是？等等。3说话人语气、态度判断题，

通常由交谈者一方询问另一方对某人、某事看法。所提问题诸如：女的认为衣服

怎么样？男的/女的对这件事怎么看？女的表现了一种什么心情？等等。4人物身

份或关系判断题，要求考生听懂谈话双方的身份和关系。所提问题诸如：说话人

可能是做什么的？男的和女的是什么关系？5特定词语、成语、惯用语理解题。

所提问题诸如：男的/女的要表达什么意思？等等。

众所周知，决定听力好坏的因素很多，如：考生辨音能力的强弱，对语法知

识掌握的情况，词汇量的大小和词语运用的熟练程度，以及对录音材料涉及的背

景知识的了解情况等。为了提高听力理解水平，除了平时多练习，注意积累以外，

还要注意提高自己抓关键信息点的一些技巧。考生训练和考试时，可注意以下几

个方面：

1抓住短对话的情景大意和谈话要点，捕捉关键词语

2学会抓住时间、地点、人称、顺序、因果关系等方面的“标识语”

3根据上下文，推测谈话者的目的、意图及因果关系等

此外，平时练习时，还应注意掌握口语常用的表达格式，具体内容可参考国

家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编写的《汉语水平等级标准与语

法等级大纲》中的相关部分。同时，应加强“集中注意力”的训练，因为即使是

母语为汉语