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第2节运动的描述
备课笔记
课题运动的描述课型新授课
1.知道参照物的概念.
教
2.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道物体的运动和静止是相对的,会选择适
学
当的参照物描述物体的运动.
目
3.能用实例解释机械运动及其相对性.
标
教学机械运动的概念;物体运动和静教具
多媒体课件视频资料.
重点止的相对性.准备
参照物的概念及参照物的选择
教学教学
和判断;选择参照物描述物体的运动1课时
难点课时
状态.
1.在物理学里,我们把物体位置随时间的变化叫作机械运动.自然界中的运动是
普遍现象.
课2.为了确定一个物体是否运动,把事先被选作标准的物体称为参照物.如果物体
前相对于参照物的位置发生了改变,就说这个物体是运动的;物体相对于参照物的位
预置没有改变,就说这个物体是静止的.
习
3.同一个物体是运动的还是静止的,取决于所选的参照物.物体的运动和静止是
相对的.
巩固教师引导学生复习上一节内容,并讲解布置的作业(教师可针对性地挑选部分
复习难题讲解),加强学生对知识的巩固.
教师用多媒体播放一段足球比赛的视频,引导学生思考足球场上哪些物体是运
新课动的,哪些物体是静止的.
导入生:运动员、足球是运动的,球门、足球场是静止的.
师:同学们回答得很对,今天我们一起来学习关于物体运动和静止的问题.
备课笔记
机械运动
知识拓展:
1.运动是宇宙中的普遍现象1.机械运动的形式:
师:请同学们观察教材P17图1.2-1,然后回答下列问题:哈雷彗星、飞奔的猎主要包括平动、转动和振
豹、缓慢爬行的蜗牛有没有共同点?共同点是什么?动三种基本形式,例如汽
生:它们有共同点,就是它们都在运动.车在公路上行驶,车身做
师:请同学们再观察周围的物体,说说它们哪些是运动的,哪些是静止的.平动,车轮做转动;说话
学生交流、讨论,积极举手发言:时声带在振动.日常生活
生1:行驶的汽车是运动的;走路的人是运动的;地球是运动的;分子是运动中比较复杂的机械运动
的;……均可看成这三种基本运
生2:黑板是静止的;教室外面的树是静止的;公路是静止的;大桥是静止的……动的复合.
教师总结:2.位置的变化包括距
(1)我们身边有很多运动的物体:如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等.离的变化和运动方向的
(2)宇宙是运动的:小学科学课上学过,地球本身在自转,还绕着太阳公转,变化.
且整个太阳系都在运动.同理,银河系也是运动的,那么宇宙同
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