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2023年小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含答案--第1页
2023年小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含①个人品德②家庭美德
答案③社会公德④职业道德
一、单选题（每小题2分共30分）。
A.①②③B.①②④
1.道德与法治课程旨在提升学生思想政治素质、道德修养法治素养和人格修C.①③④D.①②③④
养等，增强学生做中国人的志气、骨气底气，为培养以实现中华民族伟大
4.根据不同阶段学生的身心发展特点，道德与法治课程内容和课程学业质量
复兴为己任的的时代新人打下牢固的思想根基（）。
标准按照个学段呈现（)。
A.有理想、有本领、有担当
A.一二B.
B.有理想、有道德、有纪律
C.三四D.
C.有理想、有文化、有担当
5.根据不同阶段学生的身心发展特点，道德与法治课程以学生实际生活为基
D.有思想、有道德、有文化础，分学段按主题对内容进行科学设计建构课程体系。课程体系的特点有
（）。
2.下列不属于政治认同主要表现的是()。
①学段衔接②循序渐进
A.政治方向有序参与B.
③螺旋上升④联系生活
C.价值取向家国情怀D.
A.①②③B.①②④
3.道德修养是指养成良好的道德品质和行为习惯，把道德规范内化于心、外
化于形。道德修养主要表现为（）。C.①③④D.②③④
2023年小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含答案--第1页
2023年小学《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》试卷附含答案--第2页
6.道德与法治课程以教育为框架，有机融入国家安全教育、生命安全与健A.①②③B.①②④
康教育、劳动教育，以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题，强化
C.①③④D.①②③④
中华民族传统美德革命传统和法治教育()。
9.学业质量标准是以为主要维度，结合课程内容对学生学业成就具体表现
A.国情道德B.
特征的整体刻画()。
C.法治道德与法治D.
A.学段内容核心素养B.
7.学业质量标准是以为主要维度，结合课程内容对学生具体表现特征的整
C.学习成绩学习主
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