新课标人教版小学数学五年级下册模拟考卷含参考答案.docx

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.一个长方体的长、宽、高分别是10cm、6cm、4cm，那么它的体积是（）

A.240cm3B.2400cm3C.24cm3D.24000cm3

2.在下列各数中，哪一个数既是4的倍数，又是6的倍数？（）

A.12B.18C.24D.30

3.一个三角形的三条边分别是5cm、12cm、13cm，这个三角形是（）

A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.等腰三角形

4.一个数加上它的倒数的和是（）

A.这个数的两倍B.1C.这个数的倒数D.不能确定

5.下列分数中，哪一个分数是最小的？（）

A.3/4B.2/5C.5/6D.4/7

二、判断题（每题1分，共5分）

1.任何偶数乘以任何偶数都是偶数。（）

2.一个正方形的对角线把正方形分成了两个相等的直角三角形。（）

3.0除以任何数都等于0。（）

4.一个数的因数总是比这个数小。（）

5.两个质数相乘的积一定是合数。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.一个长方体的长、宽、高分别是10cm、6cm、4cm，那么它的表面积是______cm2。

2.24和36的最大公因数是______。

3.一个等腰三角形的底边长是8cm，腰长是10cm，那么这个三角形的周长是______cm。

4.1.2的小数点向右移动两位，这个数就扩大______倍。

5.1/3、2/5、3/8的大小关系是__________________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述长方体的特征。

2.解释什么是公倍数，什么是最大公因数。

3.简述等腰三角形的性质。

4.简述小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

5.简述分数大小的比较方法。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.一个长方体的长、宽、高分别是10cm、6cm、4cm，求它的体积和表面积。

2.求24和36的最大公因数和最小公倍数。

3.一个等腰三角形的底边长是8cm，腰长是10cm，求这个三角形的面积。

4.计算1.2的小数点向右移动两位后的数。

5.比较1/3、2/5、3/8的大小，并说明比较方法。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析一个长方体和正方体的相同点和不同点。

2.分析质数和合数的区别和联系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.画出一个长方体，并标出它的长、宽、高。

2.画出一个等腰三角形，并标出它的底边和腰。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个体积为500立方厘米的长方体，要求长、宽、高的和最小。

2.设计一个等腰三角形，底边长为10cm，面积最大。

3.设计一个数字，它的因数个数最多。

4.设计一个分数，它的值在3/4和4/5之间。

5.设计一个三位数，它是4和6的公倍数。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是质数。

2.解释什么是等腰三角形。

3.解释什么是公倍数。

4.解释什么是小数点。

5.解释什么是分数的大小比较。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.如果一个长方体的长、宽、高都是整数，那么它的体积一定是整数吗？

2.如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数一定互质吗？

3.如果一个三角形是等腰三角形，那么它的底边一定是最长边吗？

4.如果一个数的小数点向右移动两位，那么这个数一定会变大吗？

5.如果两个分数的分母相同，那么这两个分数的大小关系只取决于分子的大小吗？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.举例说明长方体在生活中的应用。

2.举例说明等腰三角形在建筑设计中的应用。

3.举例说明公倍数在音乐节奏中的应用。

4.举例说明小数点在金融计算中的应用。

5.举例说明分数的大小比较在烹饪中的应用。

一、选择题答案

1.A

2.A

3.C

4.B

5.B

二、判断题答案

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

三、填空题答案

1.248cm2

2.12

3.28cm

4.100倍

5.3/8；1/3；2/5

四、简答题答案

1.长方体有三组相对的面完全相同，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，有8个顶点。

2.公倍数是两个或多个数共有的倍数，最大公因数是两个或多个数共有的最大因数。

3.等腰三角形的两腰相等，两底角相等，底边上的中线、高和顶角的平分线互相重合。

4.小数点向右移动一位，数就扩大10倍；向左移动一位，数就缩小10倍。

5.分数大小的比较可以通过通分后比较分子的大小，或者比较分数与1的关系。

五、应用题答案

1.体积：240cm3，表面积：376