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- 2024-10-16 发布于河南
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初中物理教学设计
使用学校：日期：年月日编号：
课题6.3弹力与弹簧测力计课型新授课课时1
主备人使用人
物理观念：
1.通过常见的事例或实验，了解生活中常见的弹力；
2.会使用弹簧测力计测量力的大小，利用弹簧测力计感受和测量力。
科学思维：
能用身边的物体或器材进行实验，亲身感受物理规律的探究过程，培养科学探究
教学目标的习惯。
科学探究：
1.在学习与探究中培养学生的自主、合作意识，数据分析及概括能力；
2.通过实际操作学会使用弹簧测力计测量力，并进一步掌握使用测量工具的基本
方法。
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