考前回顾 回顾5 立体几何与空间向量.pptx

考前回顾 回顾5 立体几何与空间向量.pptx

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

;1.柱、锥、台、球体的表面积和体积;?;2.外接球、内切球问题

(1)长方体的外接球的直径为体对角线,正方体的内切球的直径为正方体的棱长.

(2)正四面体的外接球、内切球球心重合,且在垂线上,R外接球∶r内切球=3∶1.

(3)直棱柱的外接球球心为上、下底面的外心连线的中点.

(4)棱锥中若有三条侧棱两两垂直,一般补成长方体.;(5)棱锥中若有一条侧棱垂直于底面,一般补成直棱柱,如图①②.;3.直观图与斜二测画法

(1)空间几何体的直观图的画法常采用斜二测画法.斜二测画法的规则为“平行要保持,横长不变,纵长减半.”

(2)任何一个平面图形的面积S与它的斜二测画法得到的直观图的面积S′之间的关系为S′=S.;4.平行、垂直关系的转化示意图;5.用空间向量证明平行、垂直

设直线l的方向向量为a=(a1,b1,c1),平面α,β的法向量分别为u=(a2,b2,c2),v=(a3,b3,c3).则有:

(1)线面平行

l∥α?a⊥u?a·u=0?a1a2+b1b2+c1c2=0.

(2)线面垂直

l⊥α?a∥u?a=ku?a1=ka2,b1=kb2,c1=kc2.

(3)面面平行

α∥β?u∥v?u=λv?a2=λa3,b2=λb3,c2=λc3.

(4)面面垂直

α⊥β?u⊥v?u·v=0?a2a3+b2b3+c2c3=0.;6.用向量法求空间角

(1)直线l1,l2的夹角θ满足cosθ=______________(其中a,b分别是直线l1,l2的方向向量).

(2)直线l与平面α的夹角θ满足sinθ=____________(其中a是直线l的方向向量,n是平面α的法向量).

(3)平面α与平面β的夹角为θ,cosθ=______________(其中n1,n2分别是平面α,β的法向量).;1.混淆“点A在直线a上”与“直线a在平面α内”的数学符号关系,应表示为A∈a,a?α.

2.易混淆几何体的表面积与侧面积的区别,几何体的表面积是几何体的侧面积与所有底面面积之和,易漏掉几何体的底面积;求锥体体积时,易漏掉体积公式中的系数.

3.不清楚空间线面平行与垂直关系中的判定定理和性质定理,忽视判定定理和性质定理中的条件,导致判断出错.如由α⊥β,α∩β=l,m⊥l,易误得出m⊥β的结论,就是因为忽视面面垂直的性质定理中m?α的限制条件.;4.注意图形的翻折与展开前后变与不变的量以及位置关系.对照前后图形,弄清楚变与不变的元素后,再立足于不变的元素的位置关系与??量关系去探求变化后的元素在空间中的位置关系与数量关系.

5.几种角的范围

两条异面直线所成的角:0°θ≤90°;

直线与平面所成的角:0°≤θ≤90°;

平面与平面的夹角:0°≤θ≤90°.

6.用空间向量求角时易忽视向量的夹角与所求角之间的关系,如求直线与平面所成的角时,易把直线的方向向量与平面的法向量所成角的余弦值当成线面角的余弦值,导致出错.;

文档评论(0)

xuegui188 + 关注
实名认证
内容提供者

数学资料需要的来

1亿VIP精品文档

相关文档