第三章 足球 脚背内侧踢球技术 教学设计.docx

第三章足球脚背内侧踢球技术教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以学生实际操作与实践为核心，结合教材内容，引导学生掌握足球脚背内侧踢球技术。通过讲解、示范、练习、比赛等环节，让学生在轻松愉快的环境中学习，提高其足球技能。课程设计注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其团队协作精神，为后续足球训练打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对足球运动的兴趣，提升运动技能和战术意识，发展学生的团队合作能力、竞争意识及自我保护意识。通过脚背内侧踢球技术的学习与练习，增强学生的身体协调性和灵活性，培养良好的运动习惯，提高学生的运动素养和终身体育意识。

重点难点及解决办法

重点：掌握脚背内侧踢球的正确姿势和动作要领。

难点：动作的连贯性与准确性，以及在不同情境下的灵活运用。

解决办法：1.通过分解动作示范，让学生明确每个步骤的关键点。2.采用循序渐进的训练方法，从简单到复杂，逐步提高难度。3.强化反复练习，让学生在大量实践中巩固技术。4.设置实战场景，让学生在模拟比赛中运用所学技术，培养实战能力。5.针对个体差异，给予个性化指导，帮助每位学生突破难点。

教学资源

-软硬件资源：足球、足球场地、训练障碍物、标志盘

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、足球技术动画演示

-教学手段：分组练习、个人指导、小组竞赛、视频回放分析

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示精彩的足球比赛片段，引发学生对足球运动的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾上节课学习的脚背正面踢球技术，以及足球运动的基本规则。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解脚背内侧踢球的动作要领，包括站位、踢球部位、踢球力量和角度等。

-举例说明：通过示范踢球动作，展示脚背内侧踢球的正确姿势和效果。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己对于脚背内侧踢球技术的理解和疑问，互相交流学习。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行脚背内侧踢球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-教师指导：针对学生的练习情况，给予个性化指导，帮助学生改进技术。

4.实践运用（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行脚背内侧踢球比赛，让学生在实战中运用所学技术。

-教师指导：观察学生的比赛表现，及时给出建议和指导，帮助学生提高比赛水平。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生反馈：让学生分享自己在练习和比赛中的感受，总结所学所得。

-教师总结：总结本节课的重点内容，强调脚背内侧踢球技术的关键要点，布置课后练习任务。

6.课后延伸（约10分钟）

-布置作业：要求学生课后进行脚背内侧踢球练习，记录练习过程中的心得体会。

-家长沟通：通过家长群或家访等方式，与家长沟通学生在课堂上的表现，鼓励家长参与孩子的足球训练。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球历史资料：介绍足球运动的起源、发展历程和重要赛事，帮助学生了解足球运动的文化背景。

-著名足球运动员介绍：提供一些世界著名足球运动员的资料，包括他们的技术特点、比赛风格和职业生涯，激发学生的学习兴趣。

-足球战术分析：通过视频或文字资料，分析不同足球战术的运用和效果，帮助学生理解足球比赛的策略和团队配合。

-足球运动规则解读：详细解释足球比赛中的规则，如越位、犯规、任意球等，让学生更好地理解比赛的判罚标准。

2.拓展建议：

-观看足球比赛：鼓励学生观看国内外足球比赛，尤其是精彩片段和技术分析，以增强对足球运动的理解和欣赏能力。

-参加足球俱乐部活动：建议学生加入校园或社区的足球俱乐部，参与定期的训练和比赛，提高自己的足球技能和团队协作能力。

-阅读足球相关书籍：推荐学生阅读足球技术、战术分析、运动生理学等方面的书籍，以丰富自己的足球知识。

-进行足球技术练习：鼓励学生在课后进行脚背内侧踢球等技术的自主练习，可以通过视频记录自己的动作，对比标准动作进行自我纠正。

-开展足球主题研究：引导学生对足球运动中的某个方面进行深入研究，如足球运动对青少年身心发展的影响、足球产业的经济效益等。

-参与足球运动推广活动：鼓励学生参与足球运动的推广活动，如校园足球日、足球文化周等，以提升足球运动在学校和社会中的影响力。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合现代信息技术，通过视频回放分析学生的动作，让学生直观地看到自己的不足，及时调整。

2.引入实战演练，将所学技术融入模拟比赛，提高学生的实战能力和团队配合意识。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，部分学生参与度不高，导致课堂氛围不够活跃。

2.教学评价过于单一，主要依赖教师的观察和评价，缺乏学生的自我评价和同伴评价。

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