2022高考散文类文本阅读技能提升专练(附答案解析).pdfVIP

2022高考散文类文本阅读技能提升专练

（附答案解析）

一、阅读下面的文字，完成14题。

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书房的窗子

杨振声

①说也可怜，八年抗战归来，卧房都租不到一间，何言书房，更何从谈到书房的

窗子！正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好

了，今天又想到了我那书房的窗子。

②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才创造了它，它给你清风与明

月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着宇宙

的一切，一句话，它打通你与天然的界限。

③但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。陆放翁

的“一窗晴日写黄庭”，大概指的是南窗。我不反对南窗的光朗与健康，特别在北方

的冬天，南窗放进满屋的晴日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润

在金色的光浪中，你书桌旁假设有一盆蜡梅那就更好，蜡梅在阳光的照耀下荡漾着芬

芳，把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画，天知道，那是一种清居

的享受。

④东窗的初红里迎着朝瞰，你起来开了格扇，放进一屋的清新，朝气洗涤了昨宵

一梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠，

你可以看“朝日红妆”；有海，你可以看“海日生残夜”；一无所有,你还可以看朝霞

的艳红；再不然，看想象中的邺宫，“晓日靓妆千骑女，白樱桃下紫纶巾”。

⑤“挂起西窗浪接天”这样的西窗，不独坡翁喜欢。我们谁都喜欢。然而西窗的

幽默，正不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的

搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。人在一日的劳动后，带着微疲放下工作，舒适地

坐下来吃一杯热茶，开窗西望，太阳已隐到山后了。田间小径上疏落地走着荷锄归来

的农夫，隐约听到母牛哗哗地在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫，而黝蓝。

苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林。西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。

⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。

⑦说到光，我有一种偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的

光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光，就拿日光来说罢，我不爱中午

的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，

总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树前下光波的流动，至于反光更比直光

来得委婉。“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱；而“明月照积雪”更使你感到满目

清辉。至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是

那般的素净。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更

为生动；“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；

而“宿妆残粉未明天，每立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。

⑧这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清

楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使

我们像春草一般向外开展，却不能使我们像夜合一般向内收敛。强光太使我们与外物

接近了，留不得一分想象的距离。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的

个性。

⑨以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，而不必说；就是东窗和西窗也不如北窗。

北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到返光，当然便到了“窗子以外”

了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的返光，那太奢望了，我只希望北窗外有一带

古老的粉墙。最低限度地要老到透出点微黄的色；假如可能，古墙上生几片清翠的石

斑。这墙不要去窗太近，太近那么逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子

屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉返射在窗下的桌上，润泽而淡白，

不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。它与清

晨太阳未出以前的天光，及太阳初下、夕露未溢时湖面上的水光同是一样的清幽。

⑩假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以

欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；

有