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高校少先队个人工作总结（精选3篇）

高校少先队个人工作总结篇1

本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处

的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充

分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结

一、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于

少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋

律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教

育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的

教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故

事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对

广大队员的教育。

二、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，

德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部

制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级

管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组

织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每

日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得

流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违

规的学生极少，把养成教育落到实处。

三、积极开展活动，增强育人效果。

(一)班队教育活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长

的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做

到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检

查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求

各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动

有主题，有内容，有评价。

(二)主题教育活动开展建队节60周年庆祝教育活动。让

新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼

仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育

活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给

她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知

识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫

生，如何保护自己不受伤害。

3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员

主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成

功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才

能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名

优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答

赛”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能

力。

4、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感

知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认

真防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学

生养成良好的卫生习惯。

5、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，

让学生了解了的法律知识。

6、组织三至六年级的队员参加课外科技活动，还建立了

红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科

学，爱科学，用科学，培养了队员的实践能力和创新能力。

7、组织优秀少先队员参加送新兵活动并为新兵献花。同

时也是对学生进行参军光荣的教育。

8、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用

教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选

择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的

综合素质。

高校少先队个人工作总结篇2

一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：

1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、

行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严

的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生

受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的

思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步

养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直

接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、

美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体

验教育的功能所在，特别是我校的现状——班里的少先队员都

来自全县各所学校，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日

子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为