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《第二单元黄河旅游智慧行：7旅行车票在线购》教学设计-2024--2025学年泰山版信息技术三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以三年级学生的认知水平和兴趣为出发点，结合泰山版信息技术三年级上册第二单元《黄河旅游智慧行》的教材内容，以“旅行车票在线购”为主题，设计一系列互动性强、实用性高的教学活动。通过引导学生了解在线购票的基本流程，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，同时增强学生对我国旅游文化的认识。课程设计以任务驱动、案例教学、小组合作等教学策略，确保学生在愉快的氛围中掌握知识，提升技能。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习旅行车票在线购，学生将增强对信息技术在日常生活中的应用意识，提升获取、分析、处理信息的能力。同时，课程设计中的问题解决环节将锻炼学生的计算思维，培养他们运用逻辑推理和算法思想解决问题的习惯。此外，鼓励学生在小组合作中提出创新性的购票方案，激发他们的创新意识，为成为未来的信息技术创新人才奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握在线购买旅行车票的基本流程。

②学会使用电脑或移动设备进行车票的查询、选择和购买操作。

③掌握车票信息确认及支付的基本方法。

2.教学难点

①如何引导学生理解并记住在线购票的复杂流程，确保他们能够独立操作。

②如何让学生在模拟购票过程中，灵活应对可能出现的问题，如网络延迟、支付失败等。

③如何培养学生对个人信息安全的意识，让他们在购票过程中注意保护自己的隐私信息。

四、教学资源

1.软硬件资源

-个人电脑或平板电脑

-投影仪及屏幕

-音响设备

2.课程平台

-学校信息技术教学平台

-在线购票模拟系统

3.信息化资源

-教学PPT

-在线购票流程图

-学生操作手册

4.教学手段

-案例分析

-小组讨论

-实践操作演练

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张旅游景点的美丽照片，引导学生谈论自己曾经的旅行经历。

-提问：“你们在旅行中是如何购买车票的？”

-学生分享购票方式，教师总结并引入本节课主题：“今天我们将学习如何在线购买旅行车票。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师使用PPT展示在线购票的基本流程，包括：注册账号、查询车票、选择车次、填写个人信息、支付等步骤。

-通过实际操作演示，讲解每个步骤的注意事项，如个人信息填写、支付方式选择等。

-用案例进行分析，例如展示一个在线购票的成功案例，让学生了解整个购票过程。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组一台电脑，模拟在线购票过程。

-教师巡回指导，解答学生在操作中遇到的问题。

-学生完成购票后，展示购票结果，教师进行点评和反馈。

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-教师提问：“在线购票过程中，你们遇到了哪些问题？是如何解决的？”

-学生分享经验，教师总结并强调购票过程中的安全意识。

5.师生互动环节（10分钟）

-教师设计一个“在线购票竞赛”，每组学生需要在规定时间内完成购票任务。

-学生分组合作，教师观察并记录每组完成任务的时间及遇到的问题。

-竞赛结束后，教师邀请各组分享购票过程中的创新点和遇到的问题，进行讨论。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调在线购票的实用性和注意事项。

-鼓励学生在课后尝试使用所学知识，为家人或朋友购买车票。

-提醒学生关注个人信息安全，防范网络诈骗。

本节课的教学过程设计注重师生互动，充分调动学生的积极性，通过实践操作和讨论，帮助学生掌握在线购票的技能，同时培养他们的信息意识和计算思维。

六、知识点梳理

1.旅行车票在线购买的基本流程

-注册并登录购票平台

-查询车票信息（出发地、目的地、日期等）

-选择车次、座位

-填写乘客信息

-选择支付方式并完成支付

-订单查询与改签、退票操作

2.购票平台的使用

-常见购票平台的功能介绍

-平台操作界面及功能模块的认识

-购票平台的登录与注册

3.车票信息的查询与选择

-车次、座位类型、票价等信息的理解

-高铁、动车、普通火车等不同车型特点的了解

-车票余票查询及筛选技巧

4.个人信息的填写与核实

-乘客姓名、身份证号等个人信息的准确填写

-联系电话、邮箱等联系方式的正确填写

-信息填写注意事项及验证码的使用

5.支付方式的选择与应用

-常见支付方式（微信、支付宝、银行卡等）的认识

-支付操作的步骤及注意事项

-支付失败时的处理方法

6.订单查询与改签、退票

-订单查询的方法及信息展示

-订单改签、退票的操作流程

-改签