《商业银行经营与管理》教学大纲.pdfVIP

《商业银行经营与管理》教学大纲--第1页

《商业银行经营与管理》教学大纲

一、说明

适用专业财务管理专业

先修课程西方经济学、会计学、金融学

总学时32总学分2

（一）本课程教学目的、教学要求

《商业银行经营与管理》是金融与保险专业的一门必修课，是财务管理专业的一门基础

选修课。这门课程主要是向学生讲授商业银行的业务、管理理论和管理方法。通过教学，旨

在使学生了解商业银行产生和发展的一般理论、商业银行的性质与职能、商业银行制度与组

织结构，掌握商业银行传统业务和创新业务经营管理实务，包括：资产负债管理理论和方法、

资本经营与管理、负债业务的经营与管理、资产业务的经营与管理、中间业务、表外业务、

财务报表与业绩分析等。

本课程借鉴国内外研究成果，适应我国市场经济发展和金融对外开放的要求，注重商业

银行经营管理基本原理和一般实务操作，采取理论教学与案例教学相结合的方法，在系统介

绍商业银行经营管理一般理论与实务的同时，紧密联系我国商业银行改革的前沿问题，引导

学生思考我国银行改革问题，提高学生运用基本理论，研究现实问题的能力。为学生以后在

银行等金融机构开展工作打好理论基础。

通过本课程的学习，我们要求学生掌握以下内容：

1.掌握基本概念和基本理论；

2.掌握商业银行的各种业务及其操作方式；

3.掌握商业银行资产负债的不同管理方式；

4.掌握商业银行经营所面临的各种风险；

5.了解我国商业银行所面临的严峻的竞争局面；

6.了解国际商业银行经营管理的发展趋势。

（二）内容选取和实施中注意的问题

全书共14章的内容，教学过程中将会根据每章的难易程度和重难点合理分配教学课时，

同时还会注意理论教学和实践相结合，培养学生的实际操作能力。业务章节部分，有专门的

实验课时安排，实验室配备有最新的模拟银行柜台业务实验操作软件。

（三）教学方法

本课程是一门理论性兼实践性相结合的金融专业课程，因此，我们在授课过程中采用了

《商业银行经营与管理》教学大纲--第1页

《商业银行经营与管理》教学大纲--第2页

课堂讲解、集体讨论与实践学习融合的模式：基础知识部分侧重课堂讲解，目的在于使学生

有坚实的理论基础；商业银行业务篇，以课堂讲解为主，留有部分时间用于学生讨论和参观

商业银行具体的业务操作，倒实验室进行模式业务训练，让学生既能掌握商业银行业务运行

的基本原理，又能了解在商业银行发展的新情况和新的理论成果，并能切身感受到商业银行

业务操作的流程，学生的学习积极性和兴趣得以提高，教学效果明显。

（四）考核方式

考查课，综合学生平时作业和出勤情况给分。

（五）教学内容与学时分配

教学章节教学内容学时安排备注

1导论2

2商业银行资本3

3负债业务的经营管理4

4现金资产管理2

5贷款业务2