2017上海春考语文卷的详解及解题指导(《何武传》和《林和靖先生诗集序》全文翻译).pdfVIP

2017上海春考语文卷的详解及解题指导

(附《何武传》和《林和靖先生诗集序》的全文翻译。现代文放在古诗文后面2017.1.7）

一.运用与积累

1.按要求填空。（5分）

（1）家住吴门，久作长安旅__。（周邦彦《苏幕遮》）

（2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄（《诗经·_秦风·蒹葭》）

（3）杜甫《望岳》诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大，王维《终南山》

诗中运用了相似手法的一联是“分野中峰变，阴晴众壑殊”。

（评分说明：答对1空给1分。要掌握课文涉及的重要作家、作品及与之相关的文学常识、

文化常识。名句默写，平时一定要精准记忆。突破易写错的字。新高考增加了理解性默写，

这需要揣摩提示的情境并理解诗歌术语，紧扣关键填名句。像第③中要抓住题干中的提示语

“以光的明暗写山的高大”）

2.按要求选择。（5分）

（1）小明跑步健身,坚持一段时间后想放弃,以下句子适合用来激励他的—项是（A）（2分）

A．行百里者半九十。B．千里之行，始于足下。

C．不积跬步，无以致千里。D．知是行之始，行是知之成。

（A是“走一百里路,走了九十里才算是走了一半；比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认

真对待”这句话可用来激励小明；B是走一千里路,是从迈第一步开始的；比喻事情的成功，

是从小到大逐渐积累起来的;该句话强调的是“积累的重要性”C是“不积累每一小步，就不

能到达千里”该句话常用来指“做事情要注重积累”和语境不符，不能用来劝小明；D是懂

道理，是做事的基础．做事情、有所行动，是懂道理的表现（结果）；改句强调的是“做事情

和东得到了的关系”不能用来劝说小明.）

（2）班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以下用语得体的一项是（B）3分）

A旧的不去,新的不来,我们将翻开新的一页。B谢谢大家的信任,我会尽心尽力,做好工作。

C感谢大家的支持,我乐意为大家效犬马之劳。D很荣幸当选班长,我愿鞠躬尽瘁,死而后已。

（A对“前任”不够尊重;C“效犬马之劳”不合“被选为班长发表感言”的语境、语体要

求;D“鞠躬尽瘁，死而后已”不合“发表感言”的语境、语体要求，且过度夸张）

(三）阅读下面的诗歌，完成第13-15题。（8分）

1

杂诗（明）丰坊

①

孤松挺穹壁，下临万里波。激湍啮其根，惊飚撼其柯。

纷纷穴赤蚁，袅袅缠青萝。群攻未云已，生意当如何。

②

严霜一夕坠，高标复嵯峨。君子固穷节，感慨成悲歌。

【注】①穹壁：高高的崖壁。②嵯峨：高耸的样子。

13．从题材上看，本诗属于（B）。（1分）

A．写景诗B．咏物诗C．哲理诗D．闲适诗

（从全诗的围绕“孤松”展开分析）

14．对本诗赏析不正确的一项是（A）。（3分）

A．“孤松”二句使用起兴的手法，巧妙引出描写对象。

B．“急湍”二句中“啮”“撼”动词使用精确，有表现力。

C．“纷纷”二句运用叠词，描摹事物的形态，鲜明生动。

D．“群攻”二句巧用问句，语意形成转折，承接自然。

（不是“起兴”的手法,“兴”是由物及人的方式,此题写的对象是“孤松”）

15．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）

例一：本诗托物言志，表达了对君子身处困厄①仍然坚守气节①、孤高傲世的赞美①，以及

对奸佞小人的愤慨和蔑视①。

例二：作者以孤松自比，表达了对奸佞小人①的蔑视和对遭受打击的愤慨①，表现了自己孤

高傲世的精神①和坚守节操的意志①。

（此诗用“托物言志”的手法,从分析“孤松“的特点着眼分析情感。表达了对君子身处困厄

仍然坚守气节、孤高傲世的赞美,以及对奸佞小人的愤慨和蔑视。诗歌的情感分析题一直是考

试的重点.答题时要注意结合诗中标题、注释和表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答

案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根

据抒情方式分析情感。注意一