小学英语听说交流能力的促进方式教学研究课题报告.docx

小学英语听说交流能力的促进方式教学研究课题报告

目录

一、小学英语听说交流能力的促进方式教学研究开题报告

二、小学英语听说交流能力的促进方式教学研究中期报告

三、小学英语听说交流能力的促进方式教学研究结题报告

四、小学英语听说交流能力的促进方式教学研究论文

小学英语听说交流能力的促进方式教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学阶段是英语学习的关键时期，听说交流能力的培养对于学生英语综合素质的提升具有重要意义。然而，当前小学英语教学中，学生的听说交流能力仍存在不少问题，亟待探索有效的促进方式。

二、研究内容

1.分析