江西省抚州市七年级上学期语文期中考试试卷[附答案].pptxVIP

江西省抚州市七年级上学期语文期中考试试卷

一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）

1．阅读下面的文字，完成各题。

我想，求学之路，（jì）然以求为名，必须要有着“吾将上下而求索”的决心和毅力。古人求学，悬梁刺股，凿壁偷光，牛角挂书，囊．萤映雪，简单的四个字里，是无数个日日夜夜的②。今天，物资条件已经得到了极大的提

高，但那份对知识的渴求，却不应该被缓和。

（1）文中加点的“囊”字的读音正确的是（ ）

A．láng B．náng C．ráng D．nāng

（2）在文中横线处填入汉字，正确的是（ ）

A．即 B．竟 C．竞 D．既

（3）在文中横线处填入词语，恰当的是（ ）

A．寝食不安 B．百废待兴 C．废寝忘食 D．流连忘返

（4）文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）

A．物质条件已经得到了极大的改善，但那份对知识的渴求却不应该被缓和。B．物质条件已经得到了极大的增强，但那份对知识的渴求却不应该被缓和。C．物资已经得到了极大的提高，但那份对知识的渴求却不应该被缓和。D．物质条件已经得到了极大的丰富，但那份对知识的渴求却不应该被缓和。

2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）

①人的精力是有限的，虽有不甘，但心有余而力不足。

②等到慢慢成熟了，懂得了，才恍然有所悟。

③人的成长其实就是由简到繁，再由繁到简的过程。

④因此人生必须学会做减法，人的一生要集中精力做一件事，做一件成一件，做一件像一件。

⑤年轻时有很多梦想，总想有更多尝试，吸收更多的东西，抓住更多机遇，但根本不可能抓住每一个机会和;阅读下面这首诗歌，完成各题。）;悦： ， 。

三、现代文阅读（本大题共8小题，30分）

阅读下面的文字，完成各题。

我们能在梦里背单词吗？

你是不是也有过这样的经历：白天学习的数学公式和推导过程，晚上出现在梦中；白天练习过英语对话，梦中你就可以非常流利的和外国人交谈……通常我们会称这．种．现．象．为“日有所思，夜有所梦”。最近，科学家对这种

现象做了进一步研究，结果发现，做梦真的可以帮助我们学习和记忆新学的知识，梦中的你的确是在学习的。睡眠的过程分成不同的脑电波阶段：非快速眼动睡眠，此时脑电波为慢波；快速眼动睡眠，此时脑电波频率

较快。其中做梦是处于快速眼动睡眠状态，也就是我们俗称的深度睡眠时期。正常人入睡时可以先进入浅睡及非快速眼动睡眠阶段，然后再进入做梦阶段。从入睡到做梦阶段为一个睡眠周期，一般一夜睡眠经历4—5个睡眠周期的交替。

当然，我们仅仅知道做梦是怎么回事，还不足以解决问题。最近，神经科学家埃林和罗伯特有了重大发现：做梦可以促进学习和记忆。他们找了一些哈佛大学的本科生进行了如下实验：让这些学生在电脑前坐45分钟，玩一个迷宫游戏。在迷宫中，研究者将一个特定的对象设为终点，让学生们记住，然后让他们从迷宫里一个随意的点出发，找到抵达终点的途径。做完游戏之后，学生们被分成两种，一组去睡觉，一组则留下看录像。研究者利用脑电技术，探测了睡觉组的大脑活动，之后在一个做梦周期结束时叫醒他们一次，问他们梦到了什么，或者在他们睡完后问他们做梦的情况。接着对两组人再进行一次迷宫游戏的测试，结果表明，相对于不睡觉组，睡觉组更快找到了特定目标。其中还有4位同学做梦梦到了迷宫，他们找到特定目标的速度是其他睡觉组成员的10倍。

对于上述研究，研究者还有进一步的解释。研究发现，做梦能够导致记忆的再激活。因为梦的周期正好对应着神经同步的增强期，此时大量的神经元能够被同时激活，从而提高对特定事物的记忆。在上述研究中，罗伯特等人注意到，被试者的梦并不仅是对刚学习过的迷宫经验的准确重现，还激活了相似的经验。比如，其中一个学生不仅梦到了迷宫的影像，而且梦到了自己几年前在一个蝙蝠洞探险的经历。这表明，大脑在做梦时不仅激活了某个学习经验，还再激活了相关的学习经验。美国西北大学肯帕勒的研究团队也有相似的发现：如果先给被试者建立一种声音和一些字符的联接，并在做梦时（快波睡眠时期）播放这种声音，A之后被试者对那些字符的记忆也会增强。

这些研究成果得到的结论让人惊喜，尤其对于学习第二语言的人来说，做梦的促进效应将非常有用。学习外语是通过建立外语词汇和母语词汇的联接来完成的，那么我们试想一下，在白天背了一些单词和单词的中文释义后，做梦时在你耳边重复中文释义，是不是会有效提高单词的记忆效果呢？B“懒人们”仿佛听到了福音——把闹钟关掉！让我把梦做完，我要多背一些单词哦！（选自《百科知识》，有删改）

下列说法与原文意思相符的一项是（ ）

第段中加点短语“这种现象”指的是白天的学习经历，会在梦中出现的现象。

神经科学家埃林和罗伯特仅从睡眠组的研究中就得出结论，做梦可促进学习和记忆。C．