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2023年西安交通大学人文社会科学学院实证社会科学研究所招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。

A.职业定位

B.确立目标

C.自我评价

D.环境评价

【答案】：B

2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.为学生服务理念

B.学生自主发展

C.教育为主,管理为辅

D.管理为主，教育为辅

【答案】：A

3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）

A.至退役后一年

B.一年

C.至退役后两年

D.两年

【答案】：C

4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.罚款

B.记过

C.吊销办学许可证

D.停考，停止申请认定资格

【答案】：B

5.教育执法的形式不包括（）。

A.教育行政强制执行

B.教育行政监督

C.教育行政处罚

D.教育行政措施

【答案】：B

6.高等学校的核心职能是（）。

A.文化传承

B.教学研究

C.社会服务

D.科学研究

【答案】：D

7.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我奖惩

B.自我效能

C.自我强化

D.内在动机

【答案】：B

8.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.更大的稳定性

B.广泛的社会性

C.特殊的规范性

D.独特的多层次性

【答案】：C

9.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.他人期望

B.传统习惯

C.教育评估

D.个体认知

【答案】：B

10.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科课程

B.学科方向

C.学科团队

D.学科基地

【答案】：D

11.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.学术水平

B.师德建设

C.教书育人

D.国际学术交流

【答案】：B

12.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.兴趣

B.有意注意

C.无意注意

D.共鸣

【答案】：C

13.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业人格

B.专业精神

C.专业知识

D.专业信仰

【答案】：C

14.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.自由性

B.可减低性

C.延迟性

D.难以消除性

【答案】：A

15.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.谋生功能和享用功能

B.正向功能和负向功能

C.显性功能和隐性功能

D.个体功能和社会功能

【答案】：C

16.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。

A.概念学习和意义学习

B.接受学习和发现学习

C.机械学习和意义学习

D.知识学习和技能学习

【答案】：B

17.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。

A.收敛

B.逃避

C.冷漠

D.分歧

【答案】：D

18.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。

A.人文科学知识

B.社会科学知识

C.实践性知识

D.学科专业知识

【答案】：C

19.大学的学术自由传统可追溯到（）

A.剑桥大学

B.牛津大学

C.哈佛大学

D.中世纪大学

【答案】：D

20.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教现象，这实际上违背了（）。

A.严谨治学的职业道德

B.爱岗敬业的职业道德

C.依法执教的职业道德

D.廉洁从教的职业道德

【答案】：D

21.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.存在主义

B.人本主义

C.认知主义

D.行为主义

【答案】：B

22.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。

A.教育者

B.学校

C.内容

D.受教育者

【答案】：C

23.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。

A.示范性

B.连续性

C.长期性

D.创造性

【答案】：C

24.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。

A.五因素模型

B.三因素模型

C.四因素模型

D.两因素模型

【答案】：B

25.热爱学生是教师应具有的（）。

A.知识素养

B.政治素养

C.能力素养

D.职业道德素养

【答案】：D

26.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.间隔强化

【答案】：B

27.集体规范的积极作用不包