河南省驻马店市泌阳县光亚学校、致远学校2024-2025学年七年级10月月考语文试题.docx

河南省2024—2025学年第一学期学情分析一

七年级语文（A）（部编版）

·1～2单元+名著《朝花夕拾（狗·猫·鼠、二十四孝图）》+《西游记》

（1～35回）+第3单元课外古诗词诵读前两首·

注意事项：

1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。

一、积累与运用（共22分）

班级拟举行“开启中学时代”语文实践活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。

1．小组成员想将下面这段文字与大家分享，但有些字词拿不准，请你判断。（共4分）

静谧的夜晚，当我酝酿使用青少年时学到的知识写文章时，会感到那时所贮蓄的知识的贫薄、残缺、有限。有时，在严厉的编辑挑出来许许多多的错别字、病句或误用的标点符号时，只好窘笑……这时我就生出一种懊悔的心①（绪续），恨不得重新回到烂②（漫慢）的中学时代……在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处……哦，中学时代，多好的时代！

（改编自冯骥才《中学时代》）

（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）

①静谧（） ②贮（）蓄

（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）

① ②

2．小组成员想给刚刚开启中学时代的同学写一段寄语，但有些词语把握不准，请你选出依次填入文段横线上的词语最恰当的一项。【】（3分）

歌声正______，青春正飞扬。步入了中学，我们的人生将开启全新阶段：会有______的鲜花，也会有凄冷的苦雨；会有避之不及的______，也会有不期而至的______……同学们，让我们抖擞精神，昂扬斗志，开启全新的学习生活吧！

A．淡雅娇媚盛气凌人欣喜若狂 B．嘹亮娇媚咄咄逼人喜出望外

C．淡雅秀气盛气凌人喜出望外 D．嘹亮秀气咄咄逼人欣喜若狂

3．重音标注的位置不同，句子表达的意思就会不一样。活动中，小组成员摘取了魏老师演讲稿中的一句话，试图通过标注不同词语的重音来表达不同的意思，请你根据括号内的提示，完成标注重音的任务。（重音用着重号下标）（4分）

①魏老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段。（不是王老师，也不是张老师）

②魏老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段。（中学阶段是全新的开始）

③魏老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段。（不是小学阶段，也不是大学阶段）

④魏老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段。（事物从小到大、从简单到复杂、从低级到高级的变化）

4．右面漫画中的小文、小慧是小豫的学长，小豫希望自己的中学生活也能像她们那样精彩、快乐。请你运用比喻的修辞手法，帮他描述出漫画的主要内容。（不少于50字）（3分）

5．小组成员想在下面的感言中引用一些古诗名句，请你补写。（8分）

升入中学后，我们要善于读古诗、学写作。读曹操描写水与山的“①____________，②____________”（《观沧海》），我们可以学习动静结合的写作手法；读马致远描写“藤”“树”“鸦”“桥”“水”“家”的“③____________，④____________”（《天净沙·秋思》），我们可以学习白描的写作手法；读王湾表达对家乡思念之情的“⑤____________，⑥____________”（《次北固山下》），我们可以学习用典与抒情的写作手法；读杜甫既写个人身世又寓意时代的“⑦____________，⑧____________”（《江南逢李龟年》），我们可以学习一语双关的写作手法。

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成6～9题。（共15分）

高原红

作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。

高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。

我找到了当时参与救援的战友方向。

方向说，我听说高山为让陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的。去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。接到突遇险情，我们医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。他脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片，连一句话也没留。方向话没说完，眼圈红了。

联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪