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04分析句段作用-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(解析版)--第1页
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读
04分析句段作用
【阅读点拨】
一、考题形式
①文末说:“一个最需要英雄的时代,偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代”,请从内容和结构两个方面分
析这句话的表达作用。
②作者为什么用整整一段去写“xx”?这样写有何妙处?
③有人认为,最后一段并入第13段,文意会更连贯。那么,作者为什么要把这句话独立成段?
二、答题方法。
1.看写作手法。①表现手法:对比、铺垫、设置悬念、照应等;②修辞手法:比喻、拟人、夸张、排
比等;③描写方法:环境描写、人物描写等。
2.看所处位置。①开头。结构:开篇点题;总领下文;为下文做铺垫。内容:记叙或描述……内容,
表现……的特点;交代或点明渲染……气氛;突出……主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣等。
②中间。结构:过渡;承上启下;总结上文;为下文做铺垫;与前文……照应。内容:揭示事件意义;
突出人物精神品质;抒发作者/人物情感。
③结尾。结构:总结全文;照应开头(题目、前文)。内容:点明(突出、深化)……的中心(主旨);
抒发……情感。
三、答题举例。
1.莫泊桑《我的叔叔于勒》中“果然,十年之久,于勒叔叔没再来信”一句在结构上既照应了上文中
叔叔来信的内容,也为下文写叔叔沦为乞丐埋下了伏笔。
2.宗璞《紫藤萝瀑布》的结尾段“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”,既与开
头段“我不由得停住了脚步”相呼应,也表现出“我”从悲痛中走了出来,要乐观向上地面对新的生活这
一中心。
【进阶训练】
一、基础过关。阅读下面的记叙文,回答后面的问题。(15分)
一个拥抱的距离
04分析句段作用-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(解析版)--第1页
04分析句段作用-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(解析版)--第2页
彭青
①我曾一度认为,拥抱是一件相当重要的事情,因为不知何时从某本书上看到过,拥抱是一个很亲密
的动作。于是那段时间我总是喜欢去抱抱父母和妹妹,妹妹也有样学样。只是我发现,无论我和妹妹闹得
多么欢快,父母始终不曾给彼此一个拥抱。
②小时候不懂事,看过爸妈的结婚照,再加上受了电视剧的荼毒,我总是好奇地追着父亲问:“爸爸,
你为什么从来不抱抱妈妈?”父亲则是有些恼地瞪我:“小孩子家家的,乱问什么?”我碰了个大钉子,摸
摸鼻子再也不问类似的问题。
③十几年前的农村,尚还信奉“父母之命,媒妁之言”,父亲和母亲便是这种封建婚姻下的牺牲品。两
人婚后的生活像大多数农村人一样,男人外出打工,女人在家操持,日子过得平平淡淡,可以称得上相敬
如宾。彼此间的感情,也总如一个缸里被玻璃隔开的两方水,不疏离,也谈不上亲近。
④随着我们的长大,父母间的相处模式尽管还是一如从前,但无形中总多了几分温情,我忽地就想起
了很久之前的那个遗憾,只是时间久了,那个想法也就渐渐退去了,而一直所希望的,久不能达,便也成
了失望。我以为,也许就这样了,就这样永久地保留着这个遗憾……
⑤前段日子,母亲突然心血来潮,说要学骑电动车,父亲理所当然地成了教练,我们则跟去当了观众。
⑥看着父亲用心地手把手教着母亲,我突然觉得自己一直别扭了那么久的答案其实就在眼前。母亲控
制不好车头,父亲便握住母亲的手帮她找到平衡;母亲控制不好车速,父亲便不厌其烦地一遍遍在身后提
醒她,母亲性子躁,学不好便打算放弃,父亲好言相劝……
⑦看着这一幕,不知为何我的眼眶就有些热热的,大概是天下子女都希望父母能过得幸福。刚想回头
跟小姨诉说自己的感动,就觉得自己是不是太矫情了点,老爸老妈的相处方式或许一直都这样,只有我钻
进了死胡同才一直没有发现而已。
⑧老妈还在那边闹脾气,然后老爸就做了一个或许我一辈子都会记得的动作。他叹了口气,轻轻地抱
了抱老妈:“别灰心,再试试。”也许这只是一个简单的动作,但它的到来却足足迟了17年,它来得如此突
然又如此理所当然,在父亲那么自
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