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节能工作报告

节能工作报告（精选篇1）

为营造良好社会氛围，打好节能减排攻坚战，推动建设资源节约型、环境友

好型社会，根据《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》以及《教育

部关于开展节能减排学校行动的通知》的指导精神，我校在节能减排工作上真抓

实干，取得了一系列的成绩，现做总结如下：

一、成立组织，建立规章制度。

为了全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，我校校长亲

自担任校节能减排领导小组的组长。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少

污染物排放为核心。强化全校师生的节能环保意识，建立一整套的管理制度，实

行有效的激励政策。

二、加强节能减排的宣传教育

学校的节能减排工作对学生的教育宣传是重点。我校以新课改为契机，把环

境教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做*，把

节能减排宣传工作融入多学科教学。

1、科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、

从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……将课内知识向课外延伸，通

过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。

2、语文老师在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机

整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识。

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3、计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保和节能减排方

面的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了搜

集信息、运用信息的学科特色。

4、美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源，发挥

我校艺体教育特色，通过教研活动、集体备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透

环境和节能减排教育。

与此同时利用班队会、每周一升旗仪式国旗下的讲话等日常教育活动，加入

“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球

上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提

高师生的节能减排和环保意识。

三、细化具体措施，确保落在实处

1、要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好

习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，激发学生自觉节

能减排、保护环境的责任感。

2、根据实际情况开展教科书的循环使用工作，要求每位教师认真保管自己

的教科书、教材等并在学期结束统一上交教导处循环使用避免浪费。同时组织学

生进行“有书大家共同分享”的活动，将自己的书带到班级图书角大家共同分享

共同使用共同学习。

3、我校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、

用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产

品。

4、学校厕所定时定量的开水冲厕避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作

好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

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5、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工

作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

四、做好新校区建设中的节能减排工作。

今年，我校的新校区建设如火如荼的进行。在建设过程中我校领导班子在上

级领导的大力支持下，严格把关，在监理的帮助下做好工地的节能减排工作。

1、在主体设计、施工的每一个步骤中渗透节能减排的理念，对于外墙保温、

双层玻璃窗、填充墙砌筑材料等节能减排的关键部位在控制成本的前提