第一单元测试题 2024—2025学年统编版语文七年级上册.docx

第一单元四季之景单元综合培优检测试题

一、积累与运用(25分)

阅读下面的语段，完成1～2题。(4分)

我们通过阅读欣赏了朱自清笔下的“春”:春风在润湿的空气里酝酿着，鸟儿在瞭亮的笛声里与轻风流水应和着，春让人们精神抖擞。我们领略了老舍文中济南的冬天的截然不同：她没有春的娇媚，夏的粗旷，秋的静谧，冬的咄咄逼人，而是充满温睛的。人们徘徊在古老的济南，澄清的河水，秀气的小山，绿绿的水澡，这些景象从不同角度完美地展现了冬天的济南，这真是一个理想的境界。

1.给语段中加点的字注音，完全正确的一项是()(2分)

A.酝酿(niàng)应和(hè)B.润湿(ruì)静谧(mì)

C.咄咄逼人(duó)徘徊(pái)D.截然不同(jié)抖擞(shǒu)

2.语段中画线词语的书写正确的一项是()(2分)

A.瞭亮B.娇媚C.粗旷D.水澡

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.原本成绩只在中游徘徊的他居然考年级第一名，令班主任喜出望外。

C.天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋引伴，快乐地放起了风筝。

D.他在学校辩论会上为班级争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人。

4.下列句中没有语病的一项是()(2分)

A.全国低碳日之际，丰富多彩的实践活动和科普宜传，让低碳理念进一步深入人心，营造出全民参与绿色低碳生产生活方式的社会氛围。

B.春风一阵阵吹来，树枝摇曳，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

C.坚定不移走生态优先、绿色发展之路，我们就一定能建成天更蓝、山更绿、水更清，实现人与自然和谐共生的现代化。

D.通过诵读古代优秀诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富。

5.默写。(9分)

(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的， 。(朱自清《春》)

(2),以观沧海。(曹操《观沧海》)

(3)枯藤老树昏鸦， (马致远《天净沙·秋思》)

(4)曹操的《观沧海》一诗中最能体现诗人博大胸襟的诗句是： 、

;星汉灿烂，若出其里。

(5)《次北固山下》中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是： ，

(6)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的句子是： ， 。

6.《朝花夕拾》中鲁迅回忆了很多与他青少年生活有着密切关系的人。请参照下面的示例，结合你平时的阅读积累，挑选一个人物并简要介绍。(4分)

示例：寿镜吾老先生是鲁迅的启蒙老师，他是一位学识渊博、方正质朴、严而不厉、严而可亲的人。

藤野先生阿长衍太太范爱农

7.我校七年级准备开展以“寻觅四季的踪迹”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(4分)

(1)请你在下文横线上补写内容，使之构成排比句。(2分)

寒来署往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天天高气爽， , ;冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

(2)古人写过不少有关四季美景的古诗，请你任选一个季节，从积累的古诗中写出连续的两句。(2分)

二、阅读理解(45分)

(一)阅读下面的诗歌，完成第8题。(3分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8.下列对这首诗歌的赏析有误的一项是()

A.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊诧，“龙标过五溪”,可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难。

B.“左迁”指降职。古代以右为尊，左为卑。

C.诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情和怀念带给友人，以表达对朋友的慰藉。

D.“随君直到夜郎西”,王昌龄迁往的古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，诗人也心驰神往。

(二)阅读下面的文章，完成9～12题。(18分)

村庄的四季

雷晓婉

①有时候，当因生活而麻木的心之触角，伸向遥远的记忆时，脑