人教新课标八年级语文 第9课 海燕 同步训练1.pdfVIP

一、填空：

1.散文诗《海燕》的作者是伟大的文学家，他的著名长篇小说有《》，传三部

曲是《》、《》、《》。《海燕》成功地运用了和的手法。

2.在这篇课文里，海燕象征，大海象征，暴风雨象征，海鸥、海鸭、企鹅象征，

乌云、狂风象征。

3.散文诗除具有诗歌的、、等特点外，一般不表现分行和的要求。

二、下列句中没有错误的一项是（）。

A.在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云

B.海鸥伸吟着，在大海上飞撺

C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔

D.把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫

三、找出下面各项中不同词性的一词：

A.一会一堆一边一般（）

B.卷集掩藏蠢笨怒吼（）

C.大海深渊飞沫飞窜（）

D.呻吟熄灭乌云燃（）

、课文中找出下列词的同词词。

（）（）傲（）

（）小（）（）

、词填空：

。在怒的飞沫中（、、吼），狂风。，狂风

（、卷、）一，地把（摔、卷、）上，把这些大块

的翠（、、摔）成尘雾和。

、找出下列各的项。

1.文中把海燕黑色的闪电，在出海燕的（）。

A.、高傲B.、

C.、D.、

2.海燕在闪电中，高傲地飞翔中的高傲的同词是（）。

A.B.傲C.傲D.傲

3.的怒里，出了。这句说海燕象征的者

具有（）。

A.的

B.的和的

C.的

D.高的性和的

.下列项中不是诗象征的的一项是（）。

A.深了1的。

B.歌了的。

C.出在大风大的中要、、、一。

D.的。

、下列诗的列是

1.狂风吼

2.，飞着，像，高傲的，黑色的暴风雨的，在大，

在些乌云，

3.这的，的怒里，出了，深，乌云不

，是的，不的

、分下列句的，在用、。

1.深，乌云不，是的，不的表现了海燕黑

，一的。这象地说了一，不企

，。（）

2.暴风雨暴风雨要表现了海燕暴风雨，

要。（）

3.暴风雨些不表现了海燕作家高的

性和的，表了的，是大出的，

的。（）

、下面篇散文诗，文的。

（）在茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海，海燕像黑色的闪电，在

高傲地飞翔。

一会着，一会一般地乌云，着

海鸥在暴风雨呻吟着，呻吟着，在大海上飞窜，把暴风雨

的，掩藏大海深。

乌云，，海面下，一边歌，一边高空，

。

海燕着，飞翔着，像黑色的闪电，一般地乌云，的飞沫。

，飞着，像，高傲的、黑色的暴风雨的，在大，

在些乌云，

狂风吼

一堆堆乌云，像色的，在的大海上燃。

暴风雨暴风雨要

这是的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中，高傲地飞翔这是的家在

：

暴风雨些

（《海燕》）

（）高高地里，在的里，成一，着海。

高高地在空中着，空中出，在下面

，在着的里，空中下一、上着的

地了一，在地上，着的怒，在的上

了一大，地，是上出，这的三分了

的，说：

要了

是的，要了深深地了，说，地了

是地了是不会地的，

这

有了不在这里，，：飞，，

不是一，大家要，要尘

是的，，里了一。

的不，散出的。

出的：

，要是飞上一，要把在的

上，

《歌》

1.、文在象、表现用了和的作手法。

2.、文中的海燕和这象，表了，文歌了。

3.、文不