实验06 探究电流与电压大小关系（学生版） 九年级物理全一册教材实验大盘点.pdf

实验06探究电流与电压的关系

1．【实验目的】

提出问题：在电阻一定时，电流与电压有什么关系？

2．【实验器材】

（1）电源、开关、导线、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。

（2）主要器材作用：①电压表：测定值电阻两端电压。

②电流表：测定值电阻中的电流。

③滑动变阻器的作用：A保护电路。B改变定值电阻两端的电压。

3.【实验电路图和实物图】

4.【实验步骤】

保持电路中的电阻不变，改变电阻两端的电压，探究通过电阻的电流

是怎样随它两端的电压变化的。

5.【实验表格】

次数12345

电流/A0.050.100.150.200.25

电压/V0.51.01.52.02.5

6．【实验结论】

在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。

7．【注意事项】

（1）开关要断开。

（2）电流表串联，电压表并联，选择合适的量程，“正进负出”。

（3）A.滑动变阻器按“上下各一”的原则接入电路。

B.闭合开关前，滑片移到阻值最大处。

1.控制变量法的应用：：

控制定值电阻的阻值不变，用滑动变阻器改变定值电阻两端的电压，观察并记录电压表和电

流表示数。

2.多次测量的目的：使实验结论具有普遍性。

3.如何判断电流与电压成正比的方法：

（1）算出每次电压与电流的比值，若比值是定值，则电流与电压成正比。

（2）作出I-U图像，如果为过原点的一条直线，则电流与电压成正比。

4.关于实验结论的叙述：

（1）不能少条件：电流和电压是指同一段导体的同一时间段而言的。

（2）不能乱先后顺序：不能反过来说。电压是原因，电流是结果。是因为只有在导体

两端加了电压，导体中才可能有了电流。

1用如图电路探究电流与电压的关系，备选器材有：电池组、定值电阻R（5Ω、10

【典例】

Ω、20Ω）、滑动变阻器（“10Ω，2A”“20Ω，1A”）、开关、导线若干。

实验序号123

电流I/A0.100.200.24

电压U/V1.02.02.4

（1）连接电路时，开关应处于______状态；

（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P置于使接入电路的电阻值最大的位置，目的

是；

（3）实验数据如上表，得出结论；

（4）实验中发现虽然用了两节干电池，但无论如何调节滑动变阻器，都无法使电压表示数

达到3V，原因可能是______；

（5）若想要测量的电流值范围最大，定值电阻和滑动变阻器的阻值应分别选择Ω

和Ω。（均在备选器材中选取）

2小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”实验中，使用两节新干电池作

【典例】

20Ω0.5A.

电源，滑动变阻器R¢的规格是“”

【基础设问】

1

（）如图甲所示是小薇画的电路图，图乙是根据电路图连接的实物图，请你根据图乙在图

甲的虚线框内把电路图补充完整.

2_______A

（）开关闭合前，小薇发现电流表的指针在零刻度线左侧，原因是